L'architettura è una scienza pedagogica, un potente strumento educativo che ha il compito di dare forma allo spazio in cui viviamo. Lo spazio circonda, cura e fa crescere; i bambini si impossessano di esso, lo esplorano e lo vivono senza freni.La comprensione dello spazio, la relazione tra gli oggetti, le distanze ma anche le regole che presiedono all'uso degli ambienti non possono essere ridotte ad un mero evento percettivo, ma fondamentalmente è il parallelismo con la teoria dello sviluppo. Nella vita di un bambino l'ospedalizzazione è un evento doloroso di natura non solo complessa e delicata, ma soprattutto traumatica.Per questo risulta fondamentale ripensare allo spazio in cui egli si muove, ad un particolare approccio progettuale, interrogandosi su quali dovrebbero essere le caratteristiche dell'ambiente di cura che possano garantire una continuità tra la nicchia evolutiva originaria e quella della degenza..