Questa tesi è nata dalla reale esigenza di costruire una scuola, per migliorare le condizioni di vita delle donne di Onitsha, nell’umile desiderio di contribuire a trovare delle soluzioni accessibili per l’habitat delle popolazioni nei paesi in via di sviluppo.

Obiettivo primario di questo lavoro è stata la progettazione di un complesso scolastico, in armonia con

il contesto, che possa essere esempio di costruzione a basso costo utilizzando materiali e tecniche locali.

Avendo la fortuna di avere come relatori il prof. Bocco, esperto di tecnologie costruttive tradizionali, e la prof.ssa Pagliolico, ricercatrice impegnata nello studio di tecniche nei paesi in via di sviluppo, è stato interessante approfondire questi temi.

La tesi si organizza in quattro sezioni che corrispondono ad altrettanti argomenti: sociale, architettonico, progettuale ed economico.

La prima riguarda l’attuale situazione in Nigeria con un approfondimento sul ruolo delle donne e l'istruzione. La seconda si compone di un’analisi sul rapporto tra la produzione architettonica africana, tradizionale e contemporanea, e l’architettura moderna occidentale che comincia a interrogarsi sulla sostenibilità ambientale. La terza è dedicata alla descrizione del progetto, il suo percorso, i suoi obiettivi e i criteri che hanno portato alla sua forma definitiva. Infine, la quarta sezione è costituita dall’analisi economica costi-benefici che, con l’aiuto della prof.ssa Bottero, ha permesso di valutare le alternative progettuali portando a definire la migliore per la realizzazione del complesso scolastico. Non è stato possibile giungere a un’analisi dettagliata per la difficoltà del reperimento delle informazioni, ma il lavoro svolto ha consentito una stima il più possibile approssimativa.

E importante sottolineare che con questa tesi ho avuto l’opportunità di affrontare la progettazione di una scuola con una reale prospettiva di realizzazione. Si comprende quindi che, dovendosi confrontare con una molteplicità di attori, tale lavoro è stato frutto di una mediazione tra le diverse esigenze.