La fase di comprensione del luogo è stata favorita dalla conoscenza personale della lingua spagnola; all'inizio questa era sufficiente per la comunicazione verbale, in seguito, dovetti affinarla per poter tradurre testi e norme. Oltre a muovermi nei diversi Campus dell'Università, e a usufruire dei servizi come la mensa, le aule, la biblioteca, riuscii a comprendere, contattando il personale degli uffici di urbanistica, che il Municipio di La Laguna sostiene la cultura e la didattica assegnandole parte rilevante del territorio cittadino, come si può dedurre dal piano regolatore.

Inizialmente ritenevo interessante affrontare il progetto tenendo presente tutti i referenti dell'E.U.A.T.: studenti, docenti, personale amministrativo e dei servizi. In seguito, resomi conto della complessità del sistema, decisi di concentrare l'area d'interesse sulla biblioteca della Scuola Universitaria di Architettura. La ritenevo meritevole di considerazione per migliorare e ampliare la possibilità di accesso alla conoscenza.

Lo studio analitico della struttura dell'E.U.A.T. è stato fondamentale per verificare l'effettivo rapporto tra le funzioni, gli spazi e le attività svolte.

Parallelamente avanzava la valutazione di come si trasmettono i flussi dell'informazione, fonte primaria della conoscenza e del sapere. Questi trovano dimora in un luogo protetto con alto livello di accessibilità: la biblioteca. Anche l'Università di La Laguna ne possiede una centrale, con vasta e ricca collezione di materiali ed ogni Facoltà o Scuola Universitaria ne ha una specialistica ad essa collegata.

La soluzione principale del progetto di ampliamento risiede dunque nella sistemazione della Biblioteca E.U.A.T. incrementando la reperibilità dell'informazione. Il progetto prevede nuovi spazi: entrando a sinistra si trova la sala conferenze, sulla destra l'area OPAC, proseguendo ci accoglie il bibliotecario nell'area prestiti e, attigui a questa, l'emeroteca e il laboratorio digitale, in fondo sono collocati il deposito libri e la sala lettura.

Il complesso vuole inserirsi con soluzioni di continuità nel contesto del sistema universitario di La Laguna (U.L.L.) estremamente ramificato e organico, trovando il suo equilibrio di entità di fruizione formativa sul territorio.

LA LAGUNA E L'UNIVERSITÀ

2.1 LA CITTA' di S. CRISTOBAL de LA LAGUNA

2.1.1 Le regole sulla costruzione

2.2 L'UNIVERSITÀ di LA LAGUNA - U.L.L.

2.2.1 I Campus dell'U.LL

2.2.2 La Escuela Universitaria de Arquitectura Tecnica

2.2.2.1 L'organizzazione interna

2.2.2.2 La Docenza e i Dipartimenti

2.3 LA BIBLIOTECA, NUCLEO DELLA CONOSCENZA

2.3.1 Cronologia e sviluppo

2.3.2 La Biblioteca dell'U.LL.

2.3.3 La Biblioteca E.U.A.T.

CAPITOLO 3

L'AMPLIAMENTO ORGANICO DELLA E.U.A.T.

3.1 PROTEZIONE, CONSERVAZIONE E DIVULGAZIONE DAL SOTTOSUOLO: IL PROGETTO DELLA BIBLIOTECA E.U.A.T.

3.1.1 Conservazione dei supporti

3.1.2 Gestione e amministrazione

3.1.3 Consultazione, lettura e studio

3.1.4 Attività di servizio

3.1.5 La struttura e gli elementi costruttivi

3.2 I PARCHEGGI INTERRATI

3.3 LE AREE VERDI IN SUPERFICIE

3.3.1 I giardini pensili

3.3.2 Studio nel verde

ALLEGATI

TAVOLE

CONCLUSIONE

Ringraziamenti

Bibliografia

G. Cusmano, G. Patri, La progettazione di opere edili nel sottosuolo. II sole 24 ore, Milano, 2003

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F. Morales Padron, Historia de Canarias, Prensa Iberica, Las Palmas de Gran Canaria, 1991, Volumen II

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RIVISTE

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D. Mandolesi, Biblioteche e Mediateche: un'alternativa ai luoghi di consumo nelle città del XXI secolo, in L'industria delle costruzioni, n.378, 2004

DOCUMENTI

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M.M. Dominguez Herrera, (a cura di), Programa de Evaluacion Institucional: Informe de autoevaluacion de la E.U.A.T., Universidad de La Laguna,29 de Mayo 2007

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Gerencia de Urbanismo de La laguna, PGOU 10/2004 Adaptacion del PGOU del 2/2000, La Laguna - Tenerife

Real Decreto 997/2002 , Norma de construccion sismorresistente, Aplicacion de la norma

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