Rosa Caccioppoli, Carla Capuano
Inclusione sociale e creatività: analisi delle analogie e del rapporto in ambito progettuale.
Rel. Cristian Campagnaro. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Design Sistemico, 2019
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Abstract
Il progetto di tesi nasce dall’idea di voler analizzare la relazione che intercorre tra due temi: la creatività e l’inclusione sociale, con l’obiettivo di individuare, al suo interno, il ruolo svolto dalla figura del designer, in quanto professionista della creatività. La motivazione di questa ricerca scaturisce dall’osservazione della realtà, da cui emerge che la creatività rappresenta una delle più alte forme di espressione culturale, del nostro vivere quotidiano. Partendo da questo presupposto, ci si chiede, inoltre, quale sia il contributo della creatività nei processi di inclusione. La metodologia utilizzata prevede un approccio di tipo qualitativo, basato sia su una ricerca desk, sia su esperienze di osservazione sul campo, all’interno di laboratori creativi del contesto torinese.
Le informazioni raccolte nella prima fase sono state interpretate e rielaborate, attraverso la costruzione di mappe concettuali, che ne sintetizzano i risultati
Relatori
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