Poisy è una città che sorge a circa 500 metri s.l.m., vicino al lago di Annecy. L'area che la circonda, così come la città stessa, presenta in notevole quantità aree boschive e paesaggistiche interessanti. Il progetto pertanto deve andare a confrontarsi proprio con queste aree, ed interagire con le stesse senza interferire con la loro funzionalità; inoltre risulta necessario creare una connessione con la preesistenza ed integrare il progetto con le strutture e le infrastrutture locali.

Il terreno individuato dell'Ente banditore ha forma circa triangolare e presenta una leggera pendenza. Confina con aree agricole e boschive, con il ruscello Glaves e con la strada dipartimentale n 14, che conduce ad Annecy.

Partendo da questi presupposti, si è costruita una maglia di base le cui dimensioni corrispondono all'unità pedagogica così da creare un'armonia complessiva; la maglia presenta pertanto un passo di 7,05 X 7,05 metri. Su questa griglia sono state create delle circonferenze tangenti le une con le altre per completare il reticolo costruttivo, così come richiesto dal bando, è stato progettato un asse centrale, percepibile anche visivamente, per collegare dal punto di vista ottico, la costruzione al centro della città ed alle strutture di servizio già presenti sul territorio, Esiste infatti una sorta di percorso visivo che permette di attraversare il complesso e collegarlo con il tessuto abitativo preesistente; tale percorso si concretizza tramite un asse percorribile che collega la struttura progettata con le strutture educative e ricreative già presenti (scuole di altri livelli, biblioteca cittadina, edifici per lo spettacolo ed con il nucleo centrale della città. L'altro riferimento che condiziona il progetto è la presenza di un sottoservizio gasdotto) che impedisce di edificare una parte dell'area.

Il complesso scolastico comprende le aule per la didattica e i laboratori, gli uffici amministrativi, una sala conferenze ed una palestra.

Particolare attenzione è stata posta nel rendere fruibile la palestra a tutti gli abitanti di Poisy, creando un'area accessibile solo dall'esterno dell'edifico e dedicata al fitness. Inoltre la palestra è stata pensata per essere utilizzata al di fuori degli orari scolastici per competizioni sportive nazionali.

All'esterno dell'edificio viene previsto un parco attrezzato per attività sportive ed aree di svago. Inoltre vengono completati i percorsi ciclabili e pedonali già presenti per connettere ed integrare la costruzione progettata con la preesistenza.

1.1.5. Logo

1 1.6. Evoluzione demografica

1.1.7. Economia

1.1.8. Turismo

1.1.9. Informazioni pratiche

1.2 Il piano regolatore (PLU)

1.2.1 Linee guida

1.2.2 PLU

1.2.3 In sintesi

1.2.4 Revisione semplificata n°1

1.2.4.1 Quadro Legislativo

1.2.4.2 Perimetro revisione semplificata n°1

1.2.4.3 Progetto urbano

1.2.4.4 Principi dell'organizzazione

1.2.4.5 Progetto proposto

Capitolo2 ' Linee Guida

2. 1 Sistema scolastico francese

2.1.1 Storia

2.1.2 Scuota laica e scuola privata

2.1.3 École maternelle (scuola materna)

2.1.4 École première (scuola elementare)

2.1.5 L'insegnamento secondario

2.1.5.1 Le collège

2.1.5.2 Les lycées professionnels (secondo ciclo corto)

2.1.5.3 Le lycée (secondo ciclo lungo)

2.1.5.4 Lebac

2.1.6 I ritmi scolastici francesi

2.1.7 Le valutazioni

2. 1.8 Àprès le Bac Générai (insegnamento superiore)

2.1.8.1 STS e IUT

2.1.8.2 Écoles spécialisées (scuole specializzate)

2.1.8.3 Università

2. 1.8.4 Grandes écoles

2.1.9 Equivalenza tra sistema francese e italiano

2.2 Spazi richiesti dall'arrondissement

2.3 Schemi

2.4 Quadro esigenziale - spazi interni

2.4.1 Aule normali

2.4.2 Aule speciali

2.4.3 Biblioteca

2.4.4 Sala conferenze o sala teatrale

2.4.5 Uffici amministrativi

2.4.6 Mensa

2.4.7 Palestra

2.4.8 Servizi

2.5 Quadro esigenziale - spazi esterni

2.5.1 Spazi sportivi

2.5.2 Parcheggi

2.5.3 Gare routière

2.5.4 Passerella pedonale

2.5.5 Chioschi

2.5,6 Percorsi pedonali

2.5,7 Percorsi ciclabili

2.5.8 Percorsi veicolari

Capitolo 3 - Il progetto

3.1 Il terreno - Breve descrizione ed immagini

3.2 Schizzi

3.3 Descrizione del progetto

3,4 Costruzione geometrica

3.5 I materiali

3.6 Tavole

Allegati

Bibliografia

Leonardo Corbo, 'Schede tecniche di prevenzione incendi: edifici civili - edilizia i scolastica - attivitò alberghiera - deposito g.p. I.: normativa di riferimento', Pirola, Milano, 1995

Mark Dudek, 'Archltecture of Schools', Architectural Press, Oxford, 2000

Fausto Ermanno Leschiutta, 'Frammenti di scuola: l'edilizia scolastica nel prossimo decennio', Ed. Kappa, Roma, 1989

Riccardo Merlo, 'L'edilizia scolastica', Nis, Roma, 1994

Paola Oreto (a cura di), 'Edilizia scolastica: normativa dl riferimento e motore di ricerca', Graffil, Palermo, 2000

Roberto Giuseppe Romano, 'Manuale per la progettazione estemporanea', Dei Tipografia del genio civile, Roma, 2004

Carlo Ameno Glanfranco Sillitti, 'Elementi dl Impianti tecnici', SEI, Torino, 2006

Maurizio Sole, 'Manuale dl edilizia scolastica', La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1995

Luca Zevi (direttore scientifico), 'Il nuovissimo manuale dell'architetto'. Manso editore, Roma, 2005

Riviste e siti internet

Domus

Casabelta

L'Arca

www.poisy.fr

www.education,gouv.fr

www.annecytourisme.com

www.lac-annecy.com

www.savoiehautesavoie.com

www.lemeilleurdesalpes.com

www.ville-annency.com

www.webalpes.org

www.edilportale.it

www.archimagazine.it

www.europametalli.it