Gli spazi di apprendimento sono oggi protagonisti di un processo di rinnovamento, che non riguarda soltanto l’approccio pedagogico, ma anche la componente architettonica. Essa, infatti, è chiamata a dare luogo al rinnovato modello didattico che pone il singolo studente al centro del processo di apprendimento. L’evoluzione del modello pedagogico ha posto in evidenza l’esigenza di predisporre spazi le cui caratteristiche siano garanzia di comfort e benessere tema che, negli ultimi anni, ha acquisito sempre maggior rilievo, tanto da essere considerato una componente costitutiva della progettazione sostenibile. Tuttavia, la prima immagine evocata pensando ai luoghi dell’istruzione, riporta aule dallo schema fisso messe in comunicazione da lunghi corridoi, la cui unica funzione è il collegamento.