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Tesi
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Samuele Ingaramo.
Per una fenomenologia dell'edilizia scolastica: linee interpretative per ripensare il patrimonio torinese antecedente il 1974 = For a phenomenology of school building: interpretative lines for rethinking Turin's heritage prior to 1974.
Rel. Daniele Campobenedetto, Caterina Barioglio, Cristina Renzoni. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città, 2022
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