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Chiara Laura Fungi.
Gender-sensitive design dei cortili scolastici. Ricerca con approccio antropologico per contrastare la progettazione androcentrica nei cortili della scuola primaria. = Gender-sensitive design of schoolyards. Research with an anthropological approach to counter androcentric design in primary schoolyards.
Rel. Cristian Campagnaro, Nicolo' Di Prima, Silvia Stefani. Politecnico di Torino, Corso di laurea in Design E Comunicazione, 2024
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