Il presente lavoro di tesi descrive e analizza la prima edizione del progetto didattico “Q&A Information Retrieval” sull’intelligenza artificiale generativa, svolto nell’ambito di un insegnamento di Basi di Dati. Gli studenti coinvolti sono iscritti al terzo anno del corso di laurea in Ingegneria del Cinema e dei Mezzi di Comunicazione del Politecnico di Torino. L’obiettivo è quello di presentare un metodo di insegnamento che adotta questa tecnologia all’avanguardia per stimolare la consapevolezza degli studenti riguardo all’affidabilità dei modelli linguistici. Infatti, il progetto consiste nello sviluppo di un’applicazione in grado di rispondere a delle domande su un argomento specifico e nella valutazione dell’output ottenuto.