Chiara Calabretta
Autism-Friendly Design. Ambiente residenziale inclusivo per studenti universitari nello Spettro Autistico = Autism-Friendly Design. An inclusive housing project for university students on the Autism Spectrum.
Rel. Daniela Bosia, Lorenzo Savio. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città, 2023
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Abstract
La presente Tesi di Laurea ha come oggetto il tema dell’Autism-Friendly Design, un particolare approccio alla progettazione architettonica incentrato sul benessere e l’inclusione dei soggetti con Disturbi dello Spettro Autistico. Attraverso lo studio delle fonti teoriche (es. saggi, articoli, manuali, etc.) e il confronto diretto con persone autistiche, è stato possibile riscontrare come, negli ultimi anni, si è assistito ad un notevole aumento delle diagnosi – in particolar modo nell’età adulta – dovuto ad una serie di fattori, tra cui un aumento di consapevolezza sulla condizione di Autismo, un migliore accesso ai servizi di diagnosi precoce, una maggiore formazione degli specialisti in tale ambito e, di conseguenza, una continua evoluzione dei criteri diagnostici che porta ad un ampliamento dello Spettro.
Per tale ragione, si avverte sempre di più la necessità di essere consapevoli delle modalità con cui una persona autistica percepisce l’ambiente circostante e, quindi, indagare l’impatto che la sensorialità potrebbe avere sulla progettazione di un ambiente
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