Nella società contemporanea l'asilo nido rappresenta un servizio sempre più necessario a conciliare esigenze di vita e di lavoro, soprattutto a fronte della crescente occupazione femminile e degli standard UE che stanno comportando un notevole incremento di servizi, da sempre carenti nella nostra nazione. Allo stesso tempo il nido d'infanzia rappresenta anche il primo approccio che il bambino ha con la struttura educante e per questo deve essere configurato come luogo di apprendimento intenzionalmente progettato.(CR) L'approccio a questo tema ha invece rilevato una grande differenziazione a livello nazionale che si concretizza spesso non solo in un deficit quantitativo ma anche qualitativo.