Il lavoro di tesi presentato si propone di analizzare la sede storica dell’Accademia Albertina di Belle Arti di Torino, ai fini dell’elaborazione di un progetto di riqualificazione e ampliamento della struttura nella sua totalità. Gli approfondimenti effettuati confermano l’unicità dell’Accademia Albertina, che rappresenta un interessante esempio di convivenza funzionale all’ interno di uno spazio di rilievo storico multiforme e relativamente ristretto. Sono presenti spazi dalla funzionalità spesso lontana e difficilmente conciliabile. Dalla funzione accademica pura, a spazi di natura laboratoriale, a luoghi di rappresentanza istituzionale come di natura museale. L’elaborato presenta le soluzioni temporanee attualmente individuate dall’ Accademia per far fronte ai radicali cambiamenti subiti, cercando di ipotizzare un assetto architettonico interno che possa maggiormente rispondere alle esigenze funzionali riscontrate, limitando la presenza di edifici esterni dove delocalizzare le attività didattiche.