Il presente elaborato è volto all’approfondimento della metodologia di diagnosi energetica, intesa dal D. Lgs. 04/07/2014 n. 102 come procedura sistematica volta ad acquisire il profilo dei consumi di un edificio, all’identificazione e alla valutazione tecnico-economica delle opportunità di risparmio energetico nonché alla progettazione degli interventi di riqualificazione. Esponendo il percorso logico dei passaggi necessari alla diagnosi energetica di un reale edificio scolastico sito nel comune di Roma, lo scritto analizzerà la riqualificazione energetica dell’immobile, ottenendone il miglioramento di almeno una classe energetica attraverso la realizzazione di interventi di efficientamento e la riduzione del 20% delle emissioni di CO2. Il primo capitolo verterà sullo studio delle caratteristiche strutturali e impiantistiche dell’edificio, dei rilievi effettuati, dell’estrazione e analisi dei consumi di energia elettrica e Gas Metano delle ultime annualità.