2.1.2. Il sistema paesistico ambientate

2.1.3. Il sistema urbano

2.1.4. Il sistema della mobilità

2.1.5. Analisi geoclimatica

2.2. IL LOTTO D'INTERVENTO

2.2.1. Stato di fatto

2.2.2. Analisi dei soleggiamento e delle ombre

3. LINEE GUIDA ALLA PROGETTAZIONE

3.1. ENERGIA E SCUOLA

3.1.1. Consumi energetici delle scuole italiane

3.1.2. Iter della normativa scolastica

3.2. LA TECNOLOGIA STRATIFICATA A SECCO

3.2.1. Definizione e fisica del sistema

3.2.2. Origini

3.2.3. Tecnologia S/R vs costruzione tradizionale

3.2.4. Esperienze in Europa

3.2.5. Esperienze in Italia

3.3. LA SCUOLA INFANTILE IERI E OGGI

3.3.1. Funzione odierna della scuola infantile

3.3.2. Da passivismo ad attivismo pedagogico: origini del nuovo modello educativo

3.3.3. Struttura e caratteri delle attività infantili

3.3.4. La normativa italiana

3.3.5. Input progettuali

3.3.6. Progettazione della componente vegetale

3.3.7. Asili: tipologie ed esempi

4. CONCEPT

4.1. STRATEGIA PROGETTUALE

4.2. COMPOSIZIONE E DISTRIBUZIONE

4.3. L'AMBIENTE SCOLASTICO COME LUOGO FORMATIVO

4.4. SOSTENIBILITA' E SOLUZIONI ECOCOMPATIBILI

5. IL PROGETTO

5.1. ASPETTI TECNOLOGICI ED ENERGETICI DELL'INVOLUCRO

5.1.1. La struttura portante

5.1.2. L'involucro opaco

5.1.2.1 Il solaio intermedio e di controterra

5.1.2.2 La copertura fotovoltaica

5.1.2.3 La copertura verde

5.1.2.4 La parete perimetrale

5.1.3. L'involucro trasparente

5.2. ASPETTI TECNOLOGICI ED ENERGETICI DEGLI IMPIANTI

5.2.1. Il sistema di climatizzazione

5.2.2. Il sistema di generazione

5.2.2.1 Impianto geotermico

5.2.2.2 Impianto fotovoltaico

5.2.2.3 Impianto solare termico

5.2.3. Lo smaltimento e il recupero delle acque meteoriche

5.3. VALUTAZONE ENERGETICA

BIBLIOGRAFIA

ALLEGATI

-Quinterie A., Progettazione impiantistica: linee guida per la progettazione di impianti di climatizzazione e idrico-sanitarì, Maggioli Editore, 2011

-ENEA, Rapporto Energia e Ambiente, 2003

-Legambiente, Ecosistema scuola 2011. Rapporto di Legambiente sulla qualità dell'edilizia scolastica, delle strutture e dei servizi

-Oleotto E. (a cura di), Edifici scolastici ecocompatibili. Progetti per una scuola sostenibile, vol. 1, Edicom Edizioni, Monfalcone, 2006

-Bioecolab, Strutture scolastiche della Provincia di Modena. Criteri di bioedilizia e di efficienza energetica, 2006

-Tedesco Silvia, Riqualificazione energetico ambientale del costruito: edifici scolastici, Alinea editrice, Firenze, 2010

-Bertozzi P., La tecnologia stratificata a secco per le nuove architetture, in Bergamaschi P.,

Ghini A., Bertozzi P., Il sistema stratificato a secco: una tecnologia sostenibile per l'architettura, Flaccovio editore, Palermo, 2010

-De Bartolomeis F., Il bambino dai tre ai sei anni e la nuova scuola infantile, La nuova Italia editrice, Firenze, 1968

-Celli L., Prefabbricare l'architettura. Indagini progettuali per la scuola della prima infanzia, Franco Angeli, Milano, 1964

-Romanini L., Costruire scuole: esigenze pedagogiche nell'edilizia scolastica, Garzanti, Milano, 1962

-Fiorentini P., Herman Hertzberger. Spazi a misura d'uomo, Testo Immagine, Roma, 2002

-Del Moro F. a cura di, Asili: progetti e design, Logos, Modena, 2002

RIVISTE:

- Modulo, La Costruzione Stratificata A Secco, n°273, Luglio/Agosto, 2001

SITI WEB;

www.comune.sirtori.lc.it

www.knauf.it

www.lafarge-gessi.it

www.aluk.it

www.fenster.com

www.saintgobain.com

www.agcglass.it

www.rockwool.it

www.aliva.it

www.modelsvstemitalia.it

www.rheinzink.it

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