La presente tesi è stata sviluppata in seguito alla mia pertecipazione a un cantiere didattico sul recupero di un edificio vernacolare ossolano organizzato dal team studentesco FoRTI in collaborazione con Associazione Canova, a Ghesc nell’area di Montecrestese (VB). Implementando due casi studio di recupero, uno nella stessa borgata di Ghesc, e l’ultimo, il terzo a Punchio. La permanenza sul luogo per circa un mese mi ha permesso di intervistare i protagonisti di questi progetti, Maurizio Cesprini, Paola Gardin, Yann Crivelli e la compagna Nadia, avendo la possibilità di apprendere molto da loro. L’aspetto che mi ha invogliato ad analizzare questi recupero, sono la metodologia utilizzata: l’autocostruzione sia familiare che partecipativa; attraverso un recupero concentrato sul rispetto dell’immobile, sulla riscoperta delle tecniche costruttive antiche e sull’utilizzo di materiali naturali.