Le spine della conoscenza : installazioni interattive culturali
Salvatore Esposito
Le spine della conoscenza : installazioni interattive culturali.
Rel. Claudio Germak. Politecnico di Torino, Corso di laurea in Architettura, 2010
Abstract
Il punto di partenza del presente lavoro è costituito dal meta-progetto "Spazi urbani contemporanei - L'occasione delle Spine della conoscenza", tesi di laurea discussa nell'estate del 2009 da Domenico Pedico e Marco Salerno, studenti del Politecnico di Torino I Facoltà di Architettura Disegno Industriale. Tale studio, verteva su di un progetto, ideato dagli atenei torinesi (Università degli Studi di Torino, Politecnico di Torino), al fine di avvicinare gli studenti delle diverse Facoltà.(CR) Hanno iniziato il loro lavoro con l'idea di riproblematizzare determinate aree della città, in particolare le zone di pertinenza degli atenei torinesi, e di sviluppare le stesse mediante tecnologie innovative "pulite", perseguendo gli obiettivi della cultura ecologica, che in Italia è in fase di espansione, sebbene leggermente in ritardo rispetto ad altri Paesi.(CR) Hanno realizzato una serie di ricerche sulle tecnologie e sui sistemi energetici a .basso impatto ambientale, svolto un monitoraggio su di un campione di utenti-tipo tramite alcuni questionari, i cui risultati hanno condotto ad individuare le attività da svolgere sugli spazi urbani; hanno definito diversi obiettivi da perseguire per raggiungere un buon risultato ed elaborato il meta progetto per tre installazioni interattive culturali da inserire in alcune aree specifiche della città.(CR) Nel presente lavoro, il primo capitolo è volto ad illustrare la sintesi della tesi predetta e ad indicare i collegamenti con lo studio svolto.
Successivamente si è diviso il lavoro in due aree dimensionali di intervento, che interagendo tra loro producono reciprocamente chiavi di lettura del territorio e delle proposte progettuali.(CR) Nel secondo capitolo la prima area di intervento analizza il territorio su cui vertono gli atenei della città, distinguendo in due sistemi i diversi sviluppi, quello territoriale e quello socio/culturale
Relatori
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