Un nuovo volto per la scuola Drovetti di Torino. Il ruolo della luce naturale per il comfort visivo e il risparmio energetico. = A fresh face for the Drovetti school in Turin. The role of daylighting for visual comfort and energy saving.

La luce naturale, in risposta alla repentina evoluzione e innovazione dell’edilizia scolastica, riveste un ruolo sempre più importante nell’ambito della progettazione degli spazi di apprendimento, garantendo il corretto svolgimento dei compiti visivi connessi alle attività didattiche e contribuendo in larga parte al benessere psicofisico degli studenti. Crescere, studiare e relazionarsi in ambienti accoglienti e ben illuminati, in cui viene garantito in ogni momento il contatto diretto con la natura attraverso le aperture, può generare molteplici benefici fisici e psicologici nei bambini; stimolandone la produttività, le emozioni e la voglia di divertirsi ed interagire con gli altri. Oltre a questi aspetti, in accordo con i requisiti di sostenibilità ambientale e con i principi dell’architettura bioclimatica, bisogna in egual modo tener conto degli effetti della radiazione solare diretta sul risparmio energetico e sulle prestazioni dell’involucro trasparente, mirando a facilitarne o a limitarne l’ingresso a seconda delle stagioni, dell’orientamento dell’edificio e delle peculiari caratteristiche climatiche e ambientali del sito. Il presente lavoro di tesi, strutturato in tre parti, si inserisce in questo contesto, proponendosi di fornire un quadro complessivo e dettagliato in merito alla corretta gestione dell’illuminazione naturale in un’ottica di comfort visivo e risparmio energetico. Nella prima parte viene presentato il tema dell’edilizia scolastica, analizzando nel dettaglio i recenti cambiamenti in merito all’organizzazione del sistema scolastico italiano sulla base degli esempi esteri, volti a sperimentare nuove forme di didattica innovativa e a ripensare gli spazi di apprendimento per adattarsi alle nuove esigenze, nonché a ridurne gli impatti ambientali promuovendo l’uso intensivo di risorse rinnovali di energia. A questo proposito, vengono in seguito riportati alcuni casi studio interessanti selezionati su scala nazionale e internazionale. Nella seconda parte vengono illustrati i caratteri salienti del progetto dell’illuminazione naturale; in riferimento ai principali benefici, ai parametri progettuali e alle prestazioni dell’involucro trasparente per il comfort termico e visivo degli utenti. Nello specifico, vengono inoltre forniti alcuni metodi e sistemi innovativi finalizzati al controllo della radiazione solare diretta e ad una gestione ottimale e diversificata dell’illuminazione naturale negli ambienti. Nella terza ed ultima parte i concetti finora espressi trovano un’applicazione concreta in uno specifico caso studio: l’Istituto Bernardino Drovetti di Torino. Dopo averne analizzato nel dettaglio le caratteristiche dell’involucro trasparente e le condizioni di illuminazione naturale dei locali scolastici più rappresentativi (tramite l’uso di sistemi e software computerizzati), si è proceduto ad elaborare una nuova proposta progettuale per l’Istituto, ricorrendo a dei sistemi innovativi e ad espedienti progettuali volti a migliorare le prestazioni energetiche dell’involucro trasparente e a garantire adeguati livelli di comfort visivo negli ambienti interni. Tramite un nuovo disegno di facciata, vivace e accattivante, la scuola si colora e prende vita acquisendo un volto del tutto nuovo, con l’intento di creare un ambiente più adatto ad accompagnare gli studenti nella crescita e nell’apprendimento.