Processo partecipativo e architettura rurale : recupero dell'edificio dell'ex scuola di Olba (Spagna)

Chiara Viano

Processo partecipativo e architettura rurale : recupero dell'edificio dell'ex scuola di Olba (Spagna).

Rel. Andrea Bocco. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città, 2015

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Abstract:	Fino a qualche tempo fa la ricerca di una vita sana e di rispetto per ciò che, e per chi, ci circonda poteva essere un'intuizione o un impegno solamente di alcuni, ora, con la presa di coscienza della limitatezza delle risorse, è diventata una condizione necessaria per tutti. Questo ha portato a strategie sociali e politiche finalizzate al raggiungimento di un obiettivo comune: l'uso consapevole e sostenibile delle risorse, che talora sono tradotte in pratiche efficaci, talora rimangono dichiarazioni retoriche. Il lavoro di tesi è stato per me l'occasione di ricercare e sperimentare, in ambito architettonico e sociale, soluzioni che potessero essere delle risposte al problema dell’"inquinamento' ambientale, culturale e mediatico che viviamo quotidianamente. Il lavoro di tesi è stato, inoltre, un'occasione per vivere in un luogo in cui la popolazione ha impostato la propria vita sul rispetto della natura e della persona. A partire dal concetto di sviluppo sostenibile, cercherò di definire come e se, a mio avviso, possa essere raggiunta la sostenibilità ambientale e sociale, attraverso la pratica dell'architettura. Personalmente intendo l'architettura come una disciplina capace di costruire, a partire da un oggetto statico, un ambiente fisico e culturale dinamico. A mio parere, infatti, essa è un mezzo per conoscere un luogo e le relazioni sociali che in esso si svolgono, e permette di immaginare uno sviluppo futuro che porti al miglioramento della qualità della vita. È auspicabile che la pratica architettonica si coniughi nel concreto con la sostenibilità, grazie all'utilizzo di metodi conosciuti ma, al momento, troppo spesso non sfruttati, in quanto o relegati in ambienti di nicchia o isolati. La sinergia tra alcuni dei metodi riconosciuti di un'architettura sostenibile è stata la base del mio progetto di tesi, che, nato da un esercizio teorico di ricerca, ha trovato un riscontro pratico nell'esperienza vissuta con la popolazione di Olba (paese che si estende in una valle del fiume Mijares, provincia di Teruel, Aragona, Spagna). Insieme con gli abitanti della valle abbiamo sviluppato un processo partecipativo volto al recupero di un edificio tradizionale del paese: la vecchia scuola di una delle borgate dislocate nella valle, in abbandono da 50 anni, nel rispetto della sua materialità e delle tecniche costruttive tradizionali. Rifacendomi al concetto di progettazione olistica, ho provato a coniugare differenti pratiche analizzando i possibili modi di vivere l'architettura; ciò mi ha permesso di inserirmi in un contesto per me nuovo utilizzando strumenti che studino una realtà da punti di vista differenti (cultura e tradizioni, società e contesto). Queste soluzioni si rifanno ognuna a una componente della sostenibilità, che rappresenta il punto di partenza e di arrivo; e sono l'architettura bio-ecologica (rispetto ambientale e della salute degli abitanti), la progettazione partecipata (aspetto sociale) e il restauro dell'architettura rurale (aspetto culturale e economico). La prima parte della tesi è un'esposizione teorica del concetto di sostenibilità nelle costruzioni e di architettura bio-ecologica, cercando di riprendere il significato dei termini per riconoscerne l'appropriatezza dell'utilizzo, e, in seguito, delle pratiche utilizzate per il progetto. Nella seconda parte riporto l'esperienza vissuta ad Olba, la sintesi del processo partecipativo svolto per definire la nuova funzione dell'edificio e il progetto architettonico di recupero dello stesso, facendo particolare riferimento all'architettura rurale come prodotto dei valori culturali e delle tradizioni costruttive della società rurale, che rischiano di essere dimenticati. Abstract in italiano (PDF, 535kB - Creative Commons Attribution) Abstract in inglese (PDF, 492kB - Creative Commons Attribution)
Relatori:	Andrea Bocco
Tipo di pubblicazione:	A stampa
Soggetti:	A Architettura > AL Edifici e attrezzature per l'istruzione, la ricerca scientifica, l'informazione R Restauro > RA Restauro Artchitettonico SS Scienze Sociali ed economiche > SSG Sociologia
Corso di laurea:	Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città
Classe di laurea:	NON SPECIFICATO
Aziende collaboratrici:	NON SPECIFICATO
URI:	http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/4155
Capitoli:	INTRODUZIONE PRIMA PARTE 1. SOSTENIBILITÀ DELLE COSTRUZIONI E SOSTENIBILITÀ SOCIALE 2. BIOEDILIZIA O ARCHITETTURA BIO-ECOLOGICA 3. PROGETTAZIONE PARTECIPATA 4. RECUPERO E RESTAURO DELL’ARCHITETTURA VERNACOLARE BIBLIOGRAFIA SECONDA PARTE 1. RESTAURO E RECUPERO DELL’EDIFICIO DELL’EX-SCUOLA DI OLBA (Teruel) 2. PROCESSO PARTECIPATIVO 3. PROGETTO BIBLIOGRAFIA DISEGNI ARCHITETTONICI STATO DI FATTO PROGETTO DI RECUPERO GLOSSARIO CONCLUSIONI
Bibliografia:	BIBLIOGRAFIA RESTAURO E RECUPERO DELL’EDIFICIO DELL’EX SCUOLA DI OLBA - Fernando Vegas; Camilla Mileto, Aprendiendo a restaurar. Un manual de restauración de la arquitectura tradicional de la Comunidad Valenciana, Valencia: COACV, 2014 - Monica Vázquez Astorga, 'Arquitectura escolar pública en Aragón (1923-1936)', in Artigrama, 23, 2008 - Monica Vázquez Astorga M., La consecuencia de la contienda civil en la enseñanza en los edificios escolares de Zaragoza, Zaragoza: Instituto Fernando el Católico - "Art.8 Construcción de edificios Escuelas", in Real Decreto del 10 de julio 1928 - Documento 22-8/3.01/1925-33, Expediente de edificación de una escuela en el barrio de Los Ramones y una nomina de los jornales prestados para la reparación de una escuela sita en el dicho barrio del año 1925, Archivo de Olba - Documento 22-8/3.0171925-33, Pliego de condiciones facultativas que han de regir en la construcción de una escuela mixta en Los Ramones, 28 mayo 1533, Archivo de Olba - "Número 2044", in Boletín Oficial de la provincia deTeruel, jueves 1 de junio 1933 - "Número 2304", in Boletín Oficial de la provincia de Teruel, jueves 22 de junio 1933 PROCESSO PARTECIPATIVO - Kosha Anja Joubert; Robin Alfred (editori), 'Más allá de tí y de mí. Inspiración y sabiduría para crear comunidad', in 4Keys. Para las comunidades sostenibles del planeta. La llave social,Teruel: EcohabitarS.L., 2012 - Nick Wates, The community planning handbook. How people can shape their cities, towns & villages in any part of the world, London: Earthscan, 2000 - Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medioambiente Sostenible, Metodologías Participativas. Manual, Madrid: Cimas, 2009 - Tatjana Schneider, 04: What architects also do, University of Sheffield: RIBA Research Symposium, 2009 - Agnese Trotta; rei. 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