Itinerario didattico museale all'interno della Corona di delitie

Itinerario didattico - museale all'interno della Corona di delitie

INDICE

PARTE I

1. AMBIENTE, TERRITORIO E TURISMO

1.1 Ambiente, territorio, turismo: problemi di definizione

1.2 Il fenomeno "turismo"

1.2.1. Il legame ambiente-territorio-turismo

1.3 Il turismo sostenibile

1.3.1 La Carta Mondiale del Turismo Sostenibile (Lanzarote, 1995)

1.4 Il turismo culturale

1.4.1 Normativa in campo culturale (ex lege 1497139, ex lege 1089/39, decreto legislativo 42/2004)

1.5 Patrimonio culturale e sviluppo economico

1.6 Il concetto di territorio culturale

1.7 La legge 29 marzo 2001, n. 135 "Riforma della legislazione nazionale del turismo"

1.8 Il Rapporto fra pianificazione e Piani di Gestione (UNESCO)

2. L'UNESCO

2.1 Obbiettivi e strumenti

2.2 Le procedure d'iscrizione nella WHL

2.3 Il Piano diGestione come strumento di tutela e valorizzazione

2.4 I ruolo dei progetti strategici nel processo di valorizzazione culturale del Patrimonio Mondiale

3. IL PATRIMONIO MONDIALE ITALIANO ISCRITTO NELLA WHL

3.1 Tipologie e localizzazione dei siti UNESCO italiani

3.2 Il Patrimonio del Piemonte iscritto nella WHL

3.3 Le Residenze della Real Casa di Savoia e l'iscrizione nella WHL

PARTE II

1. IL PROGETTO Dl CONOSCENZA DELLE RESIDENZE DELLA REAL CASA DI SAVOIA

1.1 Inquadramento territoriale e localizzazione del sistema delle Residenze della Real Casa di Savoia

1.2 Il sistema delle Residenze della Real Casa di Savoia e le reti correlate

1.2.1 La periodizzazione storica

1.2.2 La rete castellamontiana della "Corona di delitie" (1674)

1.3.1 Il patrimonio storico correlato ai "siti sabaudi"

1.4 La riconoscibilità e contestualità del patrimonio storico sul territorio attuale dei "siti sabaudi"

1.5 I valori tangibili e intangibili per la valorizzazione del patrimonio UNESCO

2. IL PROGETTO DI CONOSCENZA: LO STATO ATTUALE DEI PROGETTI IN CORSO

2.1 Gli itinerari culturali come strumento di valorizzazione

2.2 Gli itinerari culturali esistenti

2.3 La didattica e la didattica museale

2.4 Gli itinerari didattico museali

2.5 Le attività di didattica museale in corso

2.6 La pianificazione e la strumentazione urbanistica

2.7 Analisi dei progetti strategici in corso

2.7.1 La situazione socio-economico e turistica

2.5 Individuazione e analisi dei modelli di riferimento europei: esperienze didattiche per beni seriali e per elementi puntuali

PARTE III

1. IPOTESI DI ITINERARI SABAUDI NELLA REALTA' TERRITORIALE DEL SISTEMA DELLE RESIDENZE REALI

1.2 Definizione delle linee progettuali: metodi e obbiettivi

2.1 Analisi comparativa dell'offerta di servizi e strutture per il turismo nelle Residenze Reali

2.2 La didattica museale in Europa: analisi e confronto con il caso indagato

2.3 Linee guida per la definizione delle proposte per l'attività didattica all'interno della Corona di delitie

2.3 La sostenibilità degli interventi per le Residenze Sabauda

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA

AMBIENTE, TERRITORIO E TURISMO

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