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Numero di pubblicazioni : 7.
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Alice Biella.
APPLICAZIONE DEL CHALLENGE-BASED LEARNING AI CORSI DI IMRENDITORIALITÀ: ANALISI DELL’IMPLEMENTAZIONE DEI MIGLIORAMENTI PROPOSTI DAI PRINCIPALI ATTORI E DEFINIZIONE DI LINEE GUIDA DA ADOTTARE = APPLICATION OF CHALLENGE-BASED LEARNING TO ENTREPRENEURSHIP COURSES: ANALYSIS OF THE IMPLEMENTATION OF IMPROVEMENTS PROPOSED BY KEY STAKEHOLDERS AND DEFINITION OF GUIDELINES TO BE ADOPTED.
Rel. Andrea Panelli, Francesco Serraino, Alessandra Colombelli. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2026
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Sofia Pias.
Configurazioni e traiettorie dei modelli di business nell’economia circolare: un’analisi empirica di start-up innovative italiane = Configurations and Trajectories of Business Models in the Circular Economy: An Empirical Analysis of Italian Innovative Start-ups.
Rel. Alessandra Colombelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2026
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Samuele Micolucci.
Analisi della metodologia CHALLENGE-BASED LEARNING: Costruzione di un modello per la valutazione dell'impatto sulle aziende = Analysis of the CHALLENGE-BASED LEARNING methodology: Building a business impact model.
Rel. Alessandra Colombelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2025
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Behzad Parhizi.
La relazione tra performance delle imprese/startup e il ruolo della diversità = The relationship between firms' performance and diversity.
Rel. Alessandra Colombelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale (Engineering And Management), 2023
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Antonio Urciuoli.
STUDENT ENTREPRENEURSHIP: LA RELAZIONE TRA GENERE E INTENZIONI IMPRENDITORIALI E L’INFLUENZA DEL METODO CHALLENGE-BASED LEARNING = STUDENT ENTREPRENEURSHIP: THE RELATIONSHIP BETWEEN GENDER AND ENTREPRENEURIAL INTENTIONS AND THE INFLUENCE OF THE CHALLENGE-BASED LEARNING METHOD.
Rel. Alessandra Colombelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2022
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Eugenio Cannata.
Il fenomeno della Student Entrepreneursip: l'efficacia del metodo Challenge-Based Learnin = The Student Entrepreneursip phenomenon: the effectiveness of the Challenge-Based Learning method.
Rel. Alessandra Colombelli, Andrea Panelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2022
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Angela Marku.
Mappature delle politiche per il supporto alle start up innovative a livello internazionale = Policy mapping to support innovative start-ups at an international level.
Rel. Alessandra Colombelli, Francesco Serraino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2021
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