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Stefano Bosa.
L’impatto della pandemia e della didattica online su docenti e studenti del Politecnico di Torino: un’analisi empirica preliminare – la prospettiva dell’insegnamento = The impact of the pandemic and online education on teachers and students of the Polytechnic of Turin: a preliminary empirical analysis - the teaching perspective.
Rel. Francesca Montagna, Marco Cantamessa. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, 2022
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