Lo scopo di questa tesi è indagare i benefici sull’apprendimento derivanti dall’applicazione di tecnologie robotiche all’interno di un contesto educativo non scolastico, informale. Essa nasce come collaborazione tra il Politecnico di Torino e “Xké? Il laboratorio della curiosità”, una fondazione privata che organizza attività didattiche per bambini delle scuole elementari e medie, al fine di promuovere il sapere scientifico. Per realizzare gli obiettivi preposti, verrà prima effettuata un’analisi delle attività già svolte in precedenza su tale argomento, e sui prodotti commerciali disponibili per l’intrattenimento robotico. Successivamente verranno introdotti i percorsi attualmente erogati agli studenti da parte del laboratorio, e illustrate alcune proposte progettuali per il potenziamento di uno di essi.