Il primo capitolo presenta un carattere prevalentemente storico ed è diviso in tre sottocapitoli; il materiale raccolto e le interviste mi hanno permesso di ricostruire la lunga storia del Politecnico. Il primo sottocapitolo viene introdotta la situazione generale dei primi insegnamenti scientifici a Torino, a partire dal 1224, che hanno portato alla formazione del Regio Museo Industriale e della Regia Scuola di Applicazione fino ad arrivare alla loro fusione, nel 1906, in un unico istituto: il Regio Politecnico di Torino. Parlando di queste due istituzioni ho specificato i rispettivi ambiti di insegnamento e dove si collocavano.

Il secondo sottocapitolo è invece incentrato sul grosso problema del Regio Politecnico, ovvero la mancanza di spazi; viene dunque spiegato, brevemente, il processo che ha condotto alla costruzione della nuova sede in Corso Duca degli Abruzzi; gli anni presi in considerazione sono quelli che vanno dal 1906 al 1960. Nella terza e ultima parte l’attenzione si sposta sul Castello del Valentino, fulcro di questa tesi. Il mio intento è stato di fornire una panoramica generale delle evoluzioni della didattica e dello spazio all’interno di questa sede, dal 1960 ad oggi.

Lasciando un attimo da parte il Castello, il tema centrale del secondo capitolo è lo spazio informale universitario.

Vengono fatte delle considerazioni sugli spazi della didattica e sugli spazi informali, ovvero quelli non dedicati alle lezioni.

Vengono poi presentati dei casi studio di università interessanti dal punto di vista dello spazio per lo studente; le università sono state selezionate su riviste e documenti mentre le ultime tre sono state scelte tra quelle inserite nel programma Erasmus del Politecnico di Torino; la motivazione di questa scelta è dovuta dalla possibilità di intervistare studenti Erasmus e quindi di poter inserire all’interno del capitolo università “raccontate” e vissute in prima persona.

Delineati gli argomenti principali della tesi, ovvero il Castello del Valentino e gli spazi informali, il terzo capitolo si occupa delle indagini svolte. Gli strumenti utilizzati per l’analisi sono stati il questionario on-line e le interviste.

Nel primo sotto capitolo vengono analizzati i risultati dei questionari on-line, somministrati a tutti gli studenti iscritti al Politecnico per indagare lo spazio all’interno delle sedi. Dato l’argomento della tesi, per l’analisi univariata, sono stati riportati solamente i risultati degli iscritti alla Facoltà di Architettura e non di Ingegneria, mentre per le domande più specifiche che riguardavano lo spazio e per l’analisi bivariata, sono state tenute in considerazione le sole risposte inerenti al Castello del Valentino ed in alcuni casi a Via Boggio, essendo le due sedi in cui il questionario ha ottenuto un maggior riscontro.

Per le interviste, a basso livello di strutturazione, sono stati scelti 15 soggetti, tra cui 7 studenva-Gestionale.

Il quarto e ultimo capitolo si occupa di analizzare il contesto del Castello del Valentino, partendo dalla scala urbana e arrivando a quella “universitaria”, fino a arrivare a una proposta progettuale degli spazi informali esterni ed in particolare dello spazio ora adibito a parcheggio.

2.1 Lo spazio informale

2.2 I casi studio

2.3 Altri casi studio

3. ALTRI PUNTI DI VISTA

3.1 I questionari

3.2 Le interviste

3.3 Considerazioni

4. L'ALTRO CORTILE

4.1 L'inquadramento

4.2 La Facoltà al Castello

4.3 Ipotesi di riqualificazione

CONLUSIONE

ALLEGATI

BIBLIOGRAFIA

RINGRAZIAMENTI

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