Negli ultimi decenni il concetto di accessibilità si è esteso dai soli confini fisici fino a quelli digitali, eppure anche con le ultime prese di posizione in merito quando si parla di accessibilità cognitiva la teoria ma soprattutto la pratica fanno fatica a stare al passo. Il problema preso in analisi si concentra nel campo dei software professionali di produzione, dove la coesistenza di molteplici icone, pannelli e menu stratificati ed a volte datati genera un ecosistema visivo che, per un profilo neurodivergente come nel caso dell’ADHD si può trasformare in una barriera digitale all’apprendimento e/o uso del software. Le difficoltà che l’utente neurodivergente affronta potrebbero portarlo a provare fenomeni quali paralisi decisionale, sovraccarico della memoria di lavoro e l’eventuale abbandono del software.