Ritengo che l'architetto abbia la funzione di trovare una soluzione per soddisfare sia i ricchi ma soprattutto i meno fortunati, tutti coloro che per i motivi più disparati (guerre, calamità naturali, povertà) non hanno una casa: rifugiati, vittime di guerre, di disastri naturali, homeless.

Quando iniziai a pensare quale poteva essere l'argomento della mia tesi pensai subito di partire da questi principi e quale scelta migliore se non quella di realizzare architetture sociali in quei contesti dove più di tutti c'è bisogno di intervenire, e quindi scelsi di realizzare un progetto in una realtà completamente diversa da quella in cui vivo, dove il problema principale non è avere l'ultimo smartphone ma è riuscire a sopravvivere.

Al fine di rendere più completa la tesi di Laurea magistrale e, al contempo, la mia formazione, verso marzo 2013 sono diventato quindi socio di "Architettura Senza Frontiere Piemonte Onlus", un associazione che si occupa di redigere progetti di cooperazione, sviluppo locale e di assistenza tecnica nei Paesi in via di sviluppo e nelle zone disagiate del territorio nazionale, ponendo alla base della propria attività il rispetto delle culture locali e dell'ambiente, sviluppando soluzioni sostenibili sia a livello economico sia ecologico.

Tra i vari progetti di cui si occupavano ho deciso di collaborare per quello relativo alla realizzazione di un orfanotrofio nel sud del Togo, da poco avviato. Questa decisione è stata presa per diverse ragioni: da un lato ero interessato al tema di progetto, un centro d'accoglienza per bambini orfani e giovani madri, dall'altro, Paese in cu‘ sarei andato ad operare che è soggetto a gravi crisi sociali. Questa esperienza sarebbe stata utile sia dal punto di vista professionale che personale.

Socialmente vi sono delle realtà molto critiche in Togo: ragazze madri e bambini orfani, il 15% dei neonati è sottopeso alla nascita, tra i bambini al di sotto dei 5 anni il 25% è moderatamente o gravemente sottopeso e il 22% è rachitico, il tasso di mortalità infantile è 140 su 1000 nati vivi, il 60% dei bambini tra i 5 e i 14 anni lavora. Nella città di Lomé c'è una zona chiamata "mercato dei bambini" dove è largamente praticata la prostituzione minorile. Il traffico dei bambini è uno dei principali problemi del Togo, in particolare presso il confine con il Benin.

Il 46,8% degli adulti è analfabeta, perché solamente 1/3 della popolazione va a scuola, e per di più molti si fermano alle elementari e alle medie, a causa della mancanza di scuole, o a causa della mancanza di mezzi per studiare.

2.2 Precipitazioni

2.3 Venti

2.3.1 Direzione dei venti

2.3.2 Forza dei venti

PARTE SECONDA: COSTRUIRE IN TOGO

3 APPROCCI COSTRUTTIVI

3.1 II CONTROLLO SOLARE

3.1.1 Diagrammi solari

3.2 Le SCHERMATURE

3.3 I VETRI

3.4 Le CHIUSURE OPACHE SUPERIORI E PERIMETRALI

3.5 L'EFFETTO SCHERMANTE DELLA VEGETAZIONE

3.6 Usare l'energia del sole

3.7 Protezione dalle piogge

3.8 La PROTEZIONE CONTRO LE TERMITI

4 VENTILAZIONE NATURALE

4.1 Criteri di comfort

4.2 Effetto camino

4.3 Costruire per favorire la ventilazione naturale

4.3.1 II sito

4.3.2 La vegetazione

4.3.3 La forma e l'orientamento

4.3.4 Elementi costruttivi (aperture)

4.3.5 Disposizione dello spazio interno e degli arredi

5 LE LATRINE NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO

5.1 TIPOLOGIE LATRINE ATTUALI E PASSATE

5.1.1 Defecazione all'aperto

5.1.2 Shallow pit

5.1.3 Simple pit latrine

5.1.4 Ventilated-improved pit (VIP) latrine

5.1.5 Pour-flush latrine

5.1.6 Fossa settica

5.1.7 Aqua-privy

5.1.8 Pozzo nero

PARTE TERZA: ANALISI DEL CONTESTO

6 IL VIAGGIO E I SUOI OBIETTIVI

6.1 TERRITORIO

6.2 TECNOLOGIA

6.3 INTEGRAZIONE SOCIALE

7 SCHEDE CONTESTO

7.1 Materiali utilizzati nel villaggio

7.1.1 Adobe

7.1.2 Legno

7.1.3 Bambù

7.1.4 Lamiera

7.2 Analisi dell'area di progetto

7.3 Tipologia di servizi insediabili nell'area

7.4 Utilizzo acqua

7.5 Microeconomia locale

7.6 Cibo

8 MATERIALI UTILIZZATI

8.1 Adobe

8.1.1 Preparazione della terra

8.1.2 Umidificazione

8.1.3 Impasto

8.1.4 Realizzazione delle forme per i mattoni

8.1.5 Realizzazione dell'intonaco

8.1.6 Stoccaggio

8.2 Legno

8.2.1 Essiccamento all'aria aperta

8.2.2 Legno come struttura

8.3 Bambù

8.3.1 Problemi del bambù

8.3.2 Utilizzo del bambù

8.4 Copertura in lamiera

COSTRUZIONI ANALIZZATE

9.1 Casa ospiti volontari

9.2 Orphelinat soutien pour l'enfance en souffrance

9.3 Orphelinat le sin al de'zamay

9.4 Scuola primaria del villaggio Kuma Tsamé-Totsì

9.5 Piccolo villaggio contadino dell'associazione "Gavi"

PARTE QUARTA: PROGETTO

CONCLUSIONI

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