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Una scuola per la montagna : opportunità e problemi di un servizio territoriale alla base delle politiche rurali per lo sviluppo

Oggero, Cristiana

Una scuola per la montagna : opportunità e problemi di un servizio territoriale alla base delle politiche rurali per lo sviluppo.

Rel. Luca Staricco, Federica Corrado, Paola Pucci. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Pianificazione Territoriale, Urbanistica E Paesaggistico-Ambientale, 2012

Abstract:

Il lavoro presentato in queste pagine intende valutare opportunità e problemi oltre all'importanza del servizio scolastico nelle aree montane, utilizzando come area-studio il territorio delle Alpi del Mare nel territorio provinciale cuneese.

Partendo dal presupposto che la scuola di montagna costituisce uno fra gli elementi indispensabili al vivere in montagna oggi e al mantenimento di un certo livello di qualità della vita in questi territori a sfavore dello spopolamento, il lavoro è stato articolato: in una fase iniziale di analisi delle politiche trasportistiche e scolastiche presenti ai diversi livelli istituzionali (europeo, nazionale, regionale e provinciale) e in una seconda fase proponente una metodologia specifica fondata sugli indicatori di performance spaziale, individuati per la valutazione del servizio scolastico a livello locale.

Infine, partendo dall'analisi dello stato di fatto, dalla valutazione del servizio scolastico montano nelle Alpi del Mare Cuneesi, verranno proposte alcune linee guida indispensabili per indirizzare future azioni e interventi della mano pubblica operante nei territori montani in questione, ma generalizzabili ai territori montani in situazioni del tutto simili.

Relatori: Luca Staricco, Federica Corrado, Paola Pucci
Tipo di pubblicazione: A stampa
Soggetti: U Urbanistica > UJ Pianificazione rurale
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in Pianificazione Territoriale, Urbanistica E Paesaggistico-Ambientale
Classe di laurea: NON SPECIFICATO
Aziende collaboratrici: NON SPECIFICATO
URI: http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/2977
Capitoli:

CAPITOLO I - Qualità della vita in montagna. Due questioni alla base: scuola e trasporti

1.INTRODUZIONE

2.ACCESSIBILITÀ, ISOLAMENTO E I COSTI DEL VIVERE IN MONTAGNA

3.ACCESSIBILITÀ AI SERVIZI INDISPENSABILE AL VIVERE IN MONTAGNA

4.ACCESSIBILITÀ ALLE SCUOLE PER IL PRESIDIO TERRITORIALE IN MONTAGNA

5.ACCESSIBIUTÀ E TRASPORTI PER LO SVILUPPO SOSTENTILE DELLA MONTAGNA

CAPITOLO II - Il quadro europeo delle politiche sui giovani, la formazione, l'accessibilità in montagna

1.IL CONTESTO DELLE POLITICHE EUROPEE PER LA MONTAGNA

2.L'APPROCCIO ALLE POLITICHE EUROPEE PER LA MONTAGNA

3.POUTICHE EUROPEE SUI GIOVANI

3.1.LIBRO BIANCO "UN NUOVO IMPULSO PER LA GIOVENTÙ EUROPEA"

4.POLITICHE EUROPEE IN MATERIA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE

4.1.IL PROGETTO 'LA SCUOLA NELLO SPAZIO ALPINO' (CH)

5.POLITICHE EUROPEE SUI TRASPORTI E LA MOBILITÀ....

5.1.LIBRO BIANCO 'LA POLITICA EUROPEA DEI TRASPORTI AL 2010: IL MOMENTO DELLE SCELTE'

5.2.LIBRO BIANCO 'TABELLA DI MARCIA VERSO UNO SPAZIO UNICO DEI TRASPORTI. PER UNA POLITICA DEI TRASPORTI COMPETITIVA E SOSTENIBILE

5.3. BUONE PRATICHE E PROGETTI PER L'ACCESSIBILITÀ E LA MOBILITÀ NELLA MONTAGNA EUROPEA

5.3.1.

6. POLITICHE REGIONALI DI SVILUPPO LOCALE

CAPITOLO III - Le politiche nazionali per la scuola di montagna: formazione e accessibilità

1.IL CONTESTO DELLE POLITICHE NAZIONALI PER LA MONTAGNA

2.POUTICHE NAZIONALI PER I GIOVANI DELLA MONTAGNA

2.1.L'ESEMPIO DELL'AREA GIOVANI DI UNCEM TOSCANA

3POLIT1CHE NAZIONALI SULL'ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE PER LA MONTAGNA

3.1 .EDUCAZIONE AMBIENTALE

3.2.EDUCAZIONE IN MONTAGNA: ALCUNE ESPERIENZE SIGNIFICATIVE IN ITALIA

3.2.1. 'Scuola-montagna'In Provincia di Trento

3.2.2. 'Scuola e montagna: un nuova alleanza educativa' in Liguria

3.2.3. "Scuola@Appennino': un progetto innovativo per le scuole di montagna in Emilia-Romagna..

4.POUT1CHE NAZIONAU SUI TRASPORTI E LA MOBILITÀ PER LA MONTAGNA

4.1 .IL PROTOCOLLO DEI TRASPORTI DELLA CONVENZIONE DELLE ALPI: L'IMPORTANZA PER L'ITALIA

4.2.BUONE PRATICHE E PROGETTI PER L'ACCESSIBILITÀ E LA MOBILITÀ NELLA MONTAGNA ITALIANA

4.2.1. Piedibus

CAPITOLO IV- Politiche per la vivibilità della montagna in Piemonte e in Provincia di Cuneo

1 .L'APPROCCIO ALLE POLITICHE REGIONALI PER LA MONTAGNA

1.1.POLITICHE REGIONALI PER I GIOVANI DELLA MONTAGNA

1.2.POLITICHE REGIONALI SULL'ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE PER LA MONTAGNA

1.2.1.Il Piano triennale di interventi in materia di Istruzione, diritto allo studio e libera scelta educative per gli anni 2012-2014

1.2.2.1 servizi scolastici in Piemonte

1.2.3,Buone pratiche e progetti per le scuole di montagna in Piemonte

1.2.3.1 .'Scuola e territorio attraverso il WEB'

1.2.3.2.1 progetti 'Montagna maestra', 'Montagna in cattedra' e 'Scuola e montagne'

1.2.3.3. Il cgtgloao dell'UNCEM Piemonte 'A scuola di montagna'

1.3. POLITICHE REGIONALI SUI TRASPORTI E LA MOBILITÀ PER LA MONTAGNA

1.3.1. Le competenze della Regione In materia di trasporto pubblico locale

2.POUTICHE PROVINCIALI PER LA MONTAGNA: UNA SFIDA A LIVELLO LOCALE

2.1 .POLITICHE PROVINCIALI SUI GIOVANI PER LA MONTAGNA

2.2.POLITICHE PROVINCIALI SULL'ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE PER LA MONTAGNA

2.2.1.Buone pratiche e progetti per le scuole di montagna in Provincia di Cuneo

2.2.1.1 .Teledidattica in Valle Stura CN

2.2.1.2.'Il filo di Arianna

2.2.1.3.'Di albero in albero

2.2.1.4.'Dai voce al tuo sentiero

2.3.POUTICHE PROVINCIALI DEI TRASPORTI E LA MOBILITÀ DELLA MONTAGNA

li trasporto

2.3.1 .Competenze delle Province, dei Comuni e delle ex Comunità Montane in materia di trasporto

pubblico locale

CAPITOLO V - II caso studio: valli Gesso Vermenagna e Pesto

1. IL TERRITORIO DELLE ALPI MARITTIME NEL CUNEESE

1.1. L'EVOLUZIONE STORICA TERRITORIALE

1.1.1. Dalla preistoria alla pre-industrializzazione

1.1.2. '800-'900 e l'industrializzazione montana

1.1.3. La montagna cuneese oggi

1.2. L'EVOLUZIONE DELLA SOCIETÀ MONTANA NELLE ALPI MARITTIME E NEL CUNEESE

1.2.1.L'emigrazione

1.2.1.1 .L'emigrazione nelle Valli Gesso, Vermenaqna e Pesio

1.2.2.LO spopolamento ,

1.2.2.1 .Lo spopolamento nelle Valli Gesso, Vermenaana e Pesio

2.IL TERRITORIO DELLE ALPI MARITTIME E DEL CUNEESE: I PROCESSI IN ATTO

2.1.1 "NUOVI-ABITANTI E IL RIPOPOLAMENTO ALPINO

2.1.1.1 "nuovi" abitanti nelle Valli Gesso, Vermenagna e Pesio

3.1 DATI QUANTITATIVI DAL TERRITORIO

3.1.SALDO NATURALE E MIGRATORIO

3.2.VARIAZIONE PERCENTUALE DELLA POPOLAZIONE

3.3.STRUTTURA DELLA POPOLAZIONE STRANIERA

3.4.L'INDICE DI VECCHIAIA

3.5.ATTMTÀ E LAVORO

3.6.USI DEL SUOLO

3.7.DOTAZIONE DI SERVIZI

3.7.1.Servizi collettivi

3.7.1.1. Strutture socio-sanitarie

3.7.1.2. Trasporto pubblico locale, infrastrutture e viabilità

3.7.1.3.Istruzione, formazione e cultura

3.7.1.4.Impianti e strutture per lo svago e lo sport

3.7.1,5.Servizi telematici

3.7.2. Servizi alla persona

4. LE DOTAZIONI POTENZIALI PER LO SVILUPPO

4.1.1 SERVIZI TERRITORIALI NELLE ALPI MARITTIME DEL CUNEESE

CAPITOLO VI - Gli indicatori di performance: l'applicazione al caso-studio.

1.INQUADRAMENTO TEORICO

2.INQUADRAMENTO METODOLOGICO

2.1. LA POPOLAZIONE SCOLASTICA DI RIFERIMENTO

2.2. LE SCUOLE DI MONTAGNA NELLE ALPI MARITTIME CUNEESI

2.3.1 QUESTIONAR! E LE INTERVISTE A TESTIMONI PRIVILEGIATI

2.4. DETERMINAZIONE DEGLI INDICATORI DI PERFORMANCE SPAZIALE.

2.5. GU SCENARI EVOLUTIVI

3.1 RISULTATI: LO SCENARIO ZERO

3.1.INDICATORE DI EFFICACIA SPAZIALE

3.2.INDICATORE DI EFFICIENZA SPAZIALE

3.3.1 PROBLEMI DELLE SCUOLE DI MONTAGNA OGGI

4.POSSIBIU SCENARI PER IL FUTURO DEL TERRITORIO

4.1.SCENARIO 1: 'ADDIO ALLE SCUOLE DI MONTAGNA'

4.1.1. Indicatori di efficacia ed efficienza spaziale

4.2.SCENARIO 2: 'RIPOPOLAMENTO MONTANO'

4.2.1. Indicatori di efficacia e efficienza spaziale

CAPITOLO VII - Un'opportunità per il futuro dei tenitori montani: la scuola.

1. ALCUNE SOLUZIONI PER LE SCUOLE DI MONTAGNA

1.1 .EUROPA 2020: UNA STRATEGIA PER UN'INTEGRAZIONE DELLE POLITICHE TERRITORIALI

1.2. A STRADA DELL'INNOVAZIONE

2. LE SCUOLE DI MONTAGNA PER IL FUTURO DEL TERRITORIO

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Commissione Europea (1995), io rete dei cittadini. Realizzare le potenzialità del trasporto pubblico di viaggiatori in Europa, Libro verde

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Commissione Europea (1992), io sviluppo futuro della politica comune dei trasporti, Libro Bianco

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