Che sia a causa della scarsa informazione dei più a riguardo, o per via di una diagnosi tardiva, la dislessia rappresenta un ostacolo non di poco conto per le persone che ne sono affette, in particolar modo per gli studenti, che spesso vengono confusi erroneamente per poco performanti o disattenti. Ad aprire l’indagine vi sarà un approfondimento sul disturbo dell’apprendimento, in particolare verranno presi in esame gli aspetti neurologici della lettura di un individuo dislessico e, di conseguenza, come determinati font siano inadeguati a causa delle loro caratteristiche. Tale approfondimento verrà seguito da un’analisi dei caratteri tipografici e delle diverse categorie in cui essi sono divisi, al fine di osservare quali siano gli elementi critici che possono influire negativamente nel processo di lettura di una persona affetta da dislessia.