Daniela Toro Becerra
Sustainable Development Goals mapping processes in Higher Education Institutions: an overview.
Rel. Giulia Sonetti. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Pianificazione Territoriale, Urbanistica E Paesaggistico-Ambientale, 2020
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Abstract
Le università ricoprono un ruolo centrale per il raggiungimento degli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs). Gli istituti di istruzione superiore si trovano oggi di fronte alla responsabilità sociale di essere non solo di supporto a tutti gli attori del territorio che lavorano per ristrutturare i propri obiettivi intorno a quelli delle Nazioni Unite, ma anche luoghi di elezione per formare i futuri autori del cambiamento tanto auspicato quanto urgente. Ma come si mappano i progressi nel raggiungimento degli SDGs all’interno delle quattro principali dimensioni dell’università, ovvero formazione, ricerca, gestione del campus e terza missione? La mappatura degli SDGs è uno strumento di valutazione e decision-making fondamentale per identificare in quali aree l’università sta già contribuendo agli SDGs, per tenere traccia di ciò si sta già facendo, quali sono i punti di forza e di debolezza, e infine per riportare, comunicare e condividere il contributo verso gli SDGs della propria istituzione in rete con le altre.
Una revisione sistematica della letteratura ha permesso di capire ad oggi quali strumenti e metodologie di mappatura degli SDGs sono stati utilizzati dalle maggiori università nel mondo
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