Filippo Lodo
Effetti dell’ansia sul comportamento e sui parametri fisiologici in simulazioni VR di incendio. Caso studio di esodo in edificio scolastico. = Effects of anxiety on behaviour and on physiological parameters in VR fire simulations. Case study of exodus in a school building.
Rel. Anna Osello, Francesca Maria Ugliotti. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Biomedica, 2019
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Questa tesi è basata sull’applicazione delle tecnologie di realtà virtuale (VR) nella realizzazione di simulazioni di esodo e sullo studio del comportamento e dei parametri fisiologici delle persone ad esse sottoposte. L’utilità di questa ricerca si inserisce nell’ambito dell’analisi delle reazioni psicofisiche innescate da situazioni d’emergenza e/o di pericolo le quali, al di fuori della VR, sarebbero troppo pericolose da indagare. A questo obiettivo primario è stata associata anche la valutazione del realismo con cui i dispositivi VR disponibili al momento della stesura di questo elaborato siano in grado di simulare scenari fortemente ansiogeni. Dopo aver esaminato la letteratura scientifica pertinente allo studio dell’ansia e del panico in VR si è deciso di ambientare le simulazioni virtuali del presente caso studio all’interno di un edificio scolastico, ambiente con cui tutte le persone hanno familiarità, in caso di incendio. A partire dal modello BIM (Building Information Modeling) della scuola ‘Ettore ed Aurora Morelli’ di Torino fornito dai tesisti del gruppo ‘Drawing To The Future’ si è quindi realizzato lo scenario virtuale nel quale ambientare le simulazioni di esodo da edificio scolastico in fiamme. Questa esperienza virtuale è poi stata sottoposta, in seguito ad una simulazione di ambientamento alla VR, a 25 candidati dei quali durante le simulazioni venivano misurati saturazione, pressione arteriosa, frequenza cardiaca e tempo richiesto per l’esodo; nella successiva fase di analisi dei risultati si sono poi calcolate le variazioni che i valori di picco dei parametri fisiologici presentavano passando da una simulazione virtuale all’altra. I valori così ottenuti sono stati poi comparati anche con i valori dei parametri fisiologici registrati con soggetto a riposo; tramite questi confronti è stato possibile valutare quanto l’essere introdotti in uno scenario virtuale e quanto invece gli elementi ansiogeni al loro interno influiscano sullo stato d’ansia del soggetto. Dall’analisi sperimentale dei risultati è emerso che simulazioni virtuali con un grado di realismo sufficiente possano indurre risposte psicofisiche marcate e/o verosimili alla realtà negli utenti sottoposti ad esse, potenzialità che potrebbe rendere nei prossimi anni la VR una delle principali tecnologie impiegate nella ricerca accademica e scientifica. |
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Relators: | Anna Osello, Francesca Maria Ugliotti |
Academic year: | 2019/20 |
Publication type: | Electronic |
Number of Pages: | 129 |
Subjects: | |
Corso di laurea: | Corso di laurea magistrale in Ingegneria Biomedica |
Classe di laurea: | New organization > Master science > LM-21 - BIOMEDICAL ENGINEERING |
Aziende collaboratrici: | UNSPECIFIED |
URI: | http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/12281 |
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