Il museo dei bambini e per i bambini: Torino come caso di studio

INDICE DEGLI ARGOMENTI

INDICE I

INTRODUZIONE 1

CAPITOLO 1.: I MUSEI DEI BAMBINI 3

1.1.: Cosa sono i musei dei bambini 3

1.2.: Classificazione dei musei dei bambini 7

1.3.: Breve storia del museo dei bambini nel mondo 8

1.4.: Il quadro istituzionale e le associazioni di settore 12

1.5.: Hands-on!-Europe 17

1,5.1: Le conferenze internazionali 19

1.6.: ACM: Association of Children's Museums 2l

1.6.1: La storia 22

1.6.2.: Le strategie dell'ACM 24

1.6.3.: Il futuro dell'associazione 25

1.6.4.: Un po' di statistiche 26

1.7.: Centres for Curiosity and Immagination 27

1.7.1.: Le strutture 28

1.7.2.: Le esposizioni 29

CAPITOLO 2.: I MUSEI DEI BAMBINI

NEL PANORAMA MONDIALE 31

2.1.: Introduzione 31

2.2.: Il primo museo dei bambini: il Brooklyn Children's Museum 33

2.2.1.: La storia 33

2.2.2.: L'edificio 35

2.2.3.: Le funzioni 35

2.2.4.: Le attività 36

2.2.5.: L'evoluzione 41

2.3.: Il Castello dei bambini di Tokyo 43

2.3.1.: La struttura del castello 43

2.3.2.: I servizi offerti 44

2.3.4.: Le attività per i bambini 45

2.4.: Children's Museum of Melbourne 50

2.4.1.: La nascita e l'evoluzione del museo 50

2.4.2.: Le proposte educative 51

2.4.3.: Le attrazioni 52

CAPITOLO 3.: I MUSEI DEI BAMBINI IN EUROPA 55

3.1.: Introduzione 55

3.2.: La Cité des Enfants di Parigi 57

3.2.1.: La storia 57

3.2.2.: Gli spazi della Citi 58

3.2.3.: Le funzioni 60

3.2.4.: Le esposizioni per i bambini 63

3.3.: EUREKA! The Museum for Children di Halifax 69

3.3.1.: La struttura 70

3.3.2.: La "mission" 70

3.3.3.: Le varie proposte del museo 71

3.4.: Lo ZOOM Kindermuseum di Vienna 75

3.4.1.: La storia dello Zoom 75

3.4.2.: L'offerta culturale 76

3.4.3.: Le sezioni dello Zoom 77

CAPITOLO 4.: I MUSEI DEI BAMBINI IN ITALIA 81

4.1.: Introduzione 81

4.2.: La Città dei bambini di Genova 83

4.2.1.: La storia dell'edificio 83

4.2.2.: Il gioco come strumento educativo $5

4.2.3.: I percorsi 87

4.3.: Il MUBA di Milano 93

4.3.1.: Il lavoro del Muba 93

4.3.2.: II Muba alla Triennale di Milano 95

4.3.3.: Le mostre organizzate dal Muba ' 96

4.3.4.: Le attività 97

4.4.: EXPLORA: il Museo dei bambini di Roma 102

4.4.1.: Il progetto nell'area del Borghetto Flaminio 102

4.4.2.: Gli obiettivi di Explora 104

4.4.3.: Cosa si fa ad Explora 105

CAPITOLO 5.: LA REALTÀ TORINESE 109

5.1.: Introduzione 109

5.2.: Centri di Cultura per l'espressività e la comunicazione 110

5.2.1.: Il centro di Via Manin 111

5.2.2.: La struttura 113

5.3.: Centri di Cultura per l'educazione ambientale per i

bambini dei nidi e delle scuole d'infanzia 115

5.3.1.: ...e per i bambini e i ragazzi dai 6 ai 14 anni 117

5.3.2.: La Cascina Falchera 119

5.3.3.: Centro di Cultura per l'educazione ambientale di

Via Menabrea 120

5.3.4.: Le strutture 122

5.4.: Centro per l'educazione all'identità e le culture 123

5.4.1.: La mostra interattiva 124

5.4.2.: La struttura 128

5.5.: Centro di cultura per l'arte e l'espressività 130

5.5.1.: La struttura 132

5.6.: Centri di cultura per la comunicazione visiva 134

5.6.1.: Centro di cultura per la comunicazione visiva di

Via Modena 134

5.6.2.: Laboratorio dell'immagine "Millelire" 136

5.6.3.: Le strutture 136

5.7.: Centro di cultura ludica 139

5.7.1.: Le strutture 143

5.8.: Centro multimediale di documentazione pedagogica 145

5.8.1.: Gli obiettivi del centro e i suoi servizi 145

5.8.2.: La mostra interattiva 147

5.8.3.: La struttura 148

5.9.: Alcune considerazioni 149

CAPITOLO 6.: I LABORATORI DIDATTICI 153

6.1.: Introduzione 153

6.2.: La Fondazione Accorsi 158

6.2.1.: La sezione didattica 160

6.2.2.: Itinerari didattici per le scuole materne 161

6.2.3.: Itinerari didattici per la scuola elementare 164

6.2.4.: Itinerari didattici per la scuola media inferiore 167

6.2.5.: Itinerari didattici per la scuola media superiore 170

6.2.6.: La struttura 172

6.3.: La GAM: Galleria Civica d'Arte Moderna e Contemporanea 174

6.3.1.: L'azione educativa della Sezione Didattica GAM 175

6.3.2.: Laboratori in sala didattica 176 .

6.3.3.: La struttura 183

6.4.: La Fondazione Palazzo Bricherasio 185

6.4.1.:Gli Atelier di Palazzo Bricherasio 186

6.4.2.: La struttura 189

6.5.: La Fondazione Sandretto Re Rebaudengo 191

6.5.1.: Il Dipartimento Educativo 192

6.5.2.: La struttura 197

6.6.: Il Museo d'Arte Contemporanea di Rivoli 199

6.6.1: Il Dipartimento Educazione 202

6.6.2.: I laboratori proposti dal Dipartimento Educazione 204

6.6.3.: I Corsi di formazione e i week-end al Museo 213

6.6.4.: La struttura 215

6.7.: Alcune considerazioni e impressioni 217

CAPITOLO 7: IL PROGETTO PRESSO

IL CENTRO DI CULTURA LUDICA 220

7.1.: La situazione attuale 220

7.2.: Il progetto di riuso della palestra: spazio espositivo

per mostre temporanee e manifestazioni 224

TAVOLE RIASSUNTIVE 227

BIBLIOGRAFIA 239

ALLEGATI

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