L'idea di questa tesi concerne la realizzazione di un itinerario didattico in Torino che può essere trasposto in qualsiasi altra città, relazionando spazi e ambienti differenti, accompagnando i bambini alla scoperta dì posti nascosti imparando sempre nozioni nuove attraverso le attività svolte nei laboratori e nelle attività durante questo percorso. Vengono definite diverse tappe all'interno di questo itinerario, partendo da piazza Castello, per una pura questione logistica, vista la presenza del posteggio dei pullman adoperato dalle scolaresche in visita a Torino. Da qui inizia la loro avventura in città, fatta di visite al museo, attività, laboratori didattici e tanto divertimento.

La tesi propone diversi interventi all'interno dell'ambito di Torino utilizzando come materiale il pallet in legno, un oggetto che spesso viene scartato dopo un solo ciclo di utilizzo: i destinatari di questo progetto sono proprio i bambini. L'intento è quello di adoperare questi moduli come degli allestimenti all'interno di questo itinerario didattico, diversi in relazione allo spazio con cui si relazionano, per permettere ai bambini di svolgere in piena libertà laboratori e attività didattiche in giro per la città. Un allestimento che vuole ricercare la creatività, scoprendo le potenzialità di un materiale che in questo modo rinasce, acquisisce un nuovo valore, rinnovando il proprio ruolo, molto lontano rispetto al precedente, ovvero come elemento incaricato di trasportare le merci da un luogo all'altro. Adoperare questi materiali di scarto industriale costituisce sicuramente una soluzione per la salvaguardia dell'ambiente ma allo stesso tempo rappresenta un modo per stimolare la propria creatività. Si tratta dunque di un progetto a carattere sperimentale, che propone soluzioni creative utilizzando l'architettura non solo come fine, ma anche come mezzo.