La tesi analizza l'evoluzione delle Learning Factory come strumenti di formazione universitaria, training industriale e laboratorio di ricerca. Attraverso una systematic literature review è stato tracciato uno stato dell'arte della letteratura con l'obiettivo di rispondere a quattro domande di ricerca identificate. L'analisi è stata condotta utilizzando approcci innovativi, come ad esempio l'utilizzo di python e software specifici. I risultati mostrano come l'argomento delle Learning Factory sia cresciuto nel tempo parallelamente allo sviluppo dei principi di Industria 4.0, ampliandosi come ambienti dove vengono sviluppate, testate ed utilizzate nuove tecnologie per la formazione industriale ed accademica.