E-Learning Interaction Design = .

Il lavoro di tesi ha riguardato lo studio e l’analisi degli ambienti E-Learning, l’evoluzione dell’Interaction Design e l’integrazione delle ICT nei processi di istruzione analizzandoli anche sotto di un punto di vista pedagogico. La finalità è stata la ricerca di strategie e metodi ottimali per la creazione di app per bambini della scuola primaria per l’insegnamento di una lingua straniera. Le tappe del percorso intrapreso sono consistite in: - Introduzione e analisi dell’Interaction Design - Studio degli ambienti E-Learning - Studio delle teorie pedagogiche e metodi di apprendimento - Analisi utenti e analisi competitor - Realizzazione di un prototipo di applicazione dove sono state messe in pratica tutte le conoscenze acquisite - Analisi e test del progetto, evidenziando i punti di forza e i possibili sviluppi futuri L’impostazione della parte finale della tesi è stata possibile grazie anche al contributo degli allievi e dell’insegnante della scuola primaria di Vernante, grazie ai quali sono stati approfonditi i metodi d’insegnamento utilizzati al giorno d’oggi e sono stati analizzati comportamenti dei bambini di fronte all’utilizzo delle app e dei tablet.