Elena Zirio
Retrofit acustico e illuminotecnico per l'ottimizzazione del comfort di quattro aule universitarie del Politecnico di Torino.
Rel. Arianna Astolfi, Anna Pellegrino. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città, 2013
Abstract: |
La tesi nasce nell’ambito di un accordo di collaborazione con la struttura amministrativa “EDILOG, Area Edilizia e Logistica” del Politecnico di Torino, Sede Centrale. L’obiettivo è la ristrutturazione di quattro aule universitarie situate alla sede centrale in C.so Duca degli Abruzzi 24. Queste aule vengono utilizzate principalmente a scopo didattico e presentano una serie di problemi sia per quanto riguarda la sicurezza, sia per quanto riguarda caratteri di tipo illuminotecnico e acustico. La qualità degli ambienti scolastici (e di conseguenza il benessere di studenti e docenti) sono l’aspetto più trascurato nella progettazione e nella realizzazione di tali edifici. In base alle recenti ricerche sperimentali, si è pervenuti alla consapevolezza dell’importanza che le buone condizioni acustiche/illuminotecniche delle aule adibite alla didattica hanno nel favorire l’apprendimento a tutti i livelli di età. Se è vero che l’optimum si può ottenere solo in fase di progettazione, le opere esistenti possono essere bonificate migliorando sensibilmente le condizioni di intelligibilità dei suoni percepiti e di visione degli oggetti : proprio in questo campo di intervento si inquadra il presente lavoro che consta di una prima fase di rilievo, seguito dalla determinazione dei parametri acustici, illuminotecnici e di sicurezza, per arrivare infine alla progettazione di un intervento di miglioramento e retrofit. Dopo aver effettuato infatti una serie di misure all’interno delle aule per caratterizzare l’ambiente, il lavoro si è concentrato sul raggiungimento non solo del comfort acustico e illuminotecnico, ma anche ambientale attraverso un progetto pensato in chiave ecobiocompatibile con lo studio di un sistema di controllo della luce artificiale atto a un risparmio energetico ed economico. Il concept del progetto si basa sul minimo intervento: tramite l’inserimento di pannelli acustici e la sostituzione dell’impianto illuminotecnico si è giunti a risultati ottimali conformi alle normative vigenti. |
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Relators: | Arianna Astolfi, Anna Pellegrino |
Publication type: | Printed |
Subjects: | A Architettura > AB Interior Design A Architettura > AC Furniture A Architettura > AL Buildings and equipment for education, scientific research, information A Architettura > AO Design G Geografia, Antropologia e Luoghi geografici > GF Italia G Geografia, Antropologia e Luoghi geografici > GG Piemonte O Opere generali > OF Normativa S Scienze e Scienze Applicate > SA Acustica S Scienze e Scienze Applicate > SJ Illuminotecnica |
Corso di laurea: | Corso di laurea magistrale in Architettura Costruzione Città |
Classe di laurea: | UNSPECIFIED |
Aziende collaboratrici: | UNSPECIFIED |
URI: | http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/3151 |
Chapters: | CAPITOLO 1- FASE INTRODUTTIVA 1.1 Politecnico di Torino, cenni storici 1.2 Politecnico di Torino, organizzazione 1.3 Qualità acustica aule scolastiche 1.4 Effetti del rumore e della riverberazione 1.5 Normativa acustica 1.6 La buona illuminazione 1.7 La luce negli ambienti scolastici 1.8 Normativa illuminotecnica 1.9 Bibliografia CAPITOLO 2- FASE ANALITICA 2.1 Analisi stato di fatto delle aule in esame 2.1.1 Ubicazione 2.1.2 Caratteristiche generali 2.1.3 Analisi funzioni e attività 2.1.4 Arredo 2.1.5 Sicurezza 2.1.6 Descrizione lampade e apparecchi 2.2 Rilievi Acustici 2.2.1 Tempo di riverberazione 2.2.2 Clappatore e fonometro 2.2.3 Calcolo della eco 2.2.4 L'isolamento acustico di facciata 2.2.5 Potere fonoisolante tra ambienti 2.2.6 Livello di calpestio 2.2.7 Intelligibilità del parlato 2.3 Rilievi Illuminotecnici 2.3.1 Fattore medio di luce diurno 2.3.1 Misurazione dell’illuminamento 2.3.3 LENI 2.4 Bibliografia CAPITOLO 3 FASE PRESTAZIONALE 3.1 Obiettivi generali 3.2 Analisi utenza e funzioni 3.3 Obiettivi di carattere acustico 3.4 Obiettivi di carattere illuminotecnico Bibliografia CAPITOLO 4 FASE PROPOSITIVA 4.1 Concept 4.2 Intervento correzione acustica 4.3 Fonoisolamento 4.4 Progetto illuminotecnico 4.5 Sistema di gestione e controllo della luce 4.6 Obiettivi di controllo della luce 4.7 Costi totali di gestione 4.9 Scelta apparecchi 4.10 Conclusioni 4.11 Bibliografia |
Bibliography: | Astolfi A., Filippi M., Il comfort acustico negli ambienti destinati alla parola, in Spagnolo R. (a cura di), Manuale di acustica applicata, Utet libreria, Torino, pp. 715-738, 2001 Alton Everest F., Manuale di acustica: concetti fondamentali, acustica degli interni, Milano, Hoepli, 1996 Spagnolo R, Manuale di acustica, Torino, Utet, 2001 Astolfi A., Bottalico P, Valutazione dell’intelligibilità del parlato in aule di scuola elementare, In: Acustica e ambienti scolastici, la fatica di imparare e insegnare nella scuola che cambia, a cura di Brambilla G, Nataletti P, Peretti A., Associazione Italiana di Acustica, ISPESL (ITA), pagine da 37 a 61,2008 Lazzarin R, Problematiche di acustica e di ventilazione nell’edilizia scolastica, Padova rivista: uni padova, 1998 Hamayon L., L’acustica nell’edificio. Progettazione e tecniche di realizzazione, napoli, Sistemi editoriali, 2009 Pascoli M., Acustica ambienti interni, Palermo, Grafill, 2011 Magrini A, Progettare il silenzio. 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Criteri generali per l’illuminazione artificiale e naturale UNI EN 12464-1 Illuminazione dei posti di lavoro- Parte 1: Posti di lavoro interni UNI EN 15193 Prestazione energetica degli edifici, requisiti energetici per l’illuminazione Pugno G.M, Storia del Politecnico di Torino: dalle origini alla vigilia della seconda guerra mondiale, Hoepli Editori, Milano, 2011 Astolfi A., Filippi M., Il comfort acustico negli ambienti destinati alla parola, in Spagnolo R. 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