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Edilizia scolastica sostenibile: contestualizzazione ed applicazione del sistema di valutazione internazionale SBC

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Caramaschi, Andrea Edilizia scolastica sostenibile: contestualizzazione ed applicazione del sistema di valutazione internazionale SBC. Rel. Serra, Valentina and Maritano Comoglio, Nuccia and Moro, Andrea. Politecnico di Torino, 2. Facoltà di Architettura, Corso di Laurea in Architettura (progettazione urbana e territoriale) , 2007

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Abstract:

Lo scopo della tesi è cercare di valutare la sostenibilità nell�ambito dell�edilizia scolastica.

Dalla consapevolezza del rapporto sempre più delicato tra ambiente costruito e ambiente naturale deriva la crescente complessità di un ciclo edilizio che richiede tecniche costruttive, di produzione di materiali e componenti il più possibile rispettose dell�ambiente.

Si discute molto sul tema della sostenibilità ma occorre un sistema che permetta di rendere visibili e quantificabili i risultati ambientali ottenuti tramite l�applicazione di strategie di progettazione per comprenderne l�effettiva rilevanza.

In questo modo nasce il desiderio di poter quantificare gli effettivi vantaggi per l�ambiente esterno e l�ambiente costruito correlati a determinate scelte progettuali di sostenibilità. Questa quantificazione può avvenire attraverso diversi strumenti e tramite il controllo di diversi aspetti.

\on esiste infatti un unico modo per effettuare una valutazione. Molto dipende dalla quantità di fattori che si chiamano in causa ampliando o restringendo così il campo di verifica.

Il settore delle costruzioni è quello clic consuma la maggiore quantità di materie prime, generando di conseguenza enormi volumi di rifiuti. Diventa evidente la necessità di adottare un approccio integrato per ridurre i consumi ed i carichi ambientali migliorando l�efficienza energetica globale degli edifici.

In seno allo sviluppo degli argomenti trattati, questa tesi è stata volutamente stampata su carta riciclata.

Con il recupero della carta si ha infatti un notevole risparmio sia di materia prima sia di acqua ed energia, con costi ambientali nettamente inferiori rispetto alla produzione di carta vergine. Una tonnellata di carta riciclata viene prodotta senza l�abbattimento di alberi e utilizzando solo 180(3 litri di acqua e 27(3(3 kWh di energia elettrica, contro i 15 alberi, 440.000 litri d�acqua e 7600 k\h di energia elettrica necessari per la carta di cellulosa vergine.

Obiettivo più generale diventa allora quello di promuovere un nuovo modo di pensare, e quindi di affrontare e risolvere i problemi con la consapevolezza che la prospettiva di sviluppo sostenibile ci offre.

SCUOLA E ARCHITETTURA

L�architettura insegna e dimostra la sostenibilità.

�L�Architettura, lo spazio e la sua forma sono un essenziale momento educativo ed orientativo nella crescita dell�individuo e delle sua consapevolezza. L�ambiente in cui cresciamo è un elemento determinante per la qualità della nostra vita sociale e per una crescita equilibrata del nostro senso civico.

La scuola è un edificio pubblico. Nei comuni piccoli e medi la scuola è spesso il più pubblico degli edifici. Un luogo di riferimento per i cittadini che deve avere un�identità e una riconoscibilità forte che solo l�architettura può dare. La centralità dell�immagine dell�edificio scolastico per la collettività ne fa un dispositivo deputato alla riqualificazione e alla rigenerazione del luogo in cui si colloca. I connotati fisici dello spazio determinano un universo di maturazione della crescita e delle esigenze relazionali unico e irripetibile. La scuola è un luogo di sollecitazione delle capacità cognitive ed espressive del bambino.

L�architettura sostenibile pone naturalmente al centro del progetto l�essere umano e le sue più sottili esigenze. assegna un particolare valore alla salute psicofisica degli ospiti di un luogo, rivaluta e rielabora il rapporto tra la persona e l�ambiente sia a livello locale (il giardino, il quartiere, la città) che a livello globale ed ecosistemico (il territorio, l�aria, l�acqua, l�energia, le risorse).

La scuola è il luogo specifico dell�avvio di comunità e, dunque, del valore dì �appartenere�.

L�architettura e lo sviluppo sostenibile sono protagonisti nel momento in cui una collettività avvia la realizzazione di una nuova scuola.

Il valore comunicativo di un edificio scolastico è chiaro a chiunque.

Questo tema è ormai assolutamente praticato in tutta Europa ed in particolare nelle sue aree più avanzate. In Italia indubbiamente i segnali di attenzione da parte delle amministrazioni pubbliche alla possibilità di individuare nelle scuole le migliori occasioni per realizzare progetti dimostrativi di architettura sostenibile sono tardivi ma incoraggianti.�*

*ALLEN Giancarlo in L �architettura Naturale, n° 9. 2000. p. 3

Relators: Serra, Valentina and Maritano Comoglio, Nuccia and Moro, Andrea
Subjects: T Tecnica e tecnologia delle costruzioni > TC Protezione degli edifici
T Tecnica e tecnologia delle costruzioni > TE Tecnologia dei materiali
A Architettura > AL Buildings and equipment for education, scientific research, information
Degree course: 2. Facoltà di Architettura, Corso di Laurea in Architettura (progettazione urbana e territoriale)
Date Deposited: 20 Sep 2007
Last Modified: 09 Jun 2011 12:35
URI: http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/997
Chapters:

PARTE PRIMA: UNO SGUARDO VERSO LA SOSTENIBILITÀ IN EDILIZIA E LA SUA VALUTAZIONE

INTRODUZIONE: OBIETTIVO DELLA TESI IV

CAP. 1: VERSO LA DEFINIZIONE DI SVILUPPO SOSTENIBILE

1.1 La prima definizione di sviluppo sostenibile: una visione antropocentrica 1

1.2 Evoluzioni del concetto e le principali tappe dello Sviluppo sostenibile 2

1.3 La dimensione dello sviluppo sostenibile 7

1.4 Sostenibilità in edilizia 8

1.5 11 processo di progettazione sostenibile 11

1.6 Alcuni aspetti della sostenibilità in architettura 12

1.7 Percorsi didattici e sostenibilità 17

1.8 La progettazione partecipata 19

1.8. 1 I livelli della partecipazione 22

Bibliografia 24

CAP. 2: GLI STRUMENTI DELLA SOSTENIBILITÀ

2 Gli strumenti della sostenibilità 28

2.1 Principali indicatori utilizzati 29

2.1.1 Embodied Energy 29

2.1.2 LCA 33

2.1.3 LCC 37

2.2 Bilanci Ambientali 39

2.2.1 ATHENA (Canada) 40

2.2.2 ECO QUTIM (Olanda) 42

2.2.3 ÉQUER (Francia) 44

2.2.4 SIMA PRO (Olanda) 47

2.3 Metodi a punteggio 51

2.3.1 BREEAM (Gran Bretagna) 52

2.3.1.1 ECOHOMES (Gran Bretagna) 54

2.3.2 CASBEE (Giappone) 56

2.3.3 LEED (Stati Uniti) 60

Bibliografia 63

PARTE SECONDA: DEFINIZIONE DELLA METODOLOGIA E CONTESTUALIZZAZIONE DEL TOOL

CAP. 3: SB Toll

3.1 La Metodologia GBC 67

3.1.1 La Struttura Modulare 68

3.1.2 1 Criteri di Valutazione 71

3.1.3 Il Sistema di Punteggio 72

3.1.4 Il continuo aggiornamento 73

3.1.5 I Benchmark 75

3.2 SBTool 77

3.2.1 SBTO7-A-Settings 78

3.2.2 SBTO7-B-Project 85

3.2.3 SBTO7-C-AutoEval 91

3.2.4 I Criteri di valutazione 95

3.3 PROTOCOLLO ITACA 108

3.3.1 Il Protocollo Sintetico 115

Bibliografia 117

CAP. 4: EDIFICI BENCHMARK

4 Criteri di selezione dei casi campione 118

4.1 Istituto Agrario �Ignazio Porro�, Osasco (TO) 119

4.1.1 Descrizione del complesso 120

4.2 L�edificio benchmark (struttura analizzata) 121

4.2.1 Descrizione della struttura 127

4.2.2 Studio dei Materiali 133

4.3 Istituto Alberghiero �A. Prever�, Pmerolo (TO) 135

4.3.1 Descrizione del complesso 136

4.4 L�edificio benchmark (struttura analizzata) 137

4.1.1 Descrizione della struttura 142

4.4.2 Studio dei Materiali 147

Elenco delle fonti 119

CAP. 5: IL BENCHMARK

5 Definizione dei Benchmark 150

5.1 lì Benchmarking 150

Benchmarck A 154

Benchmarck B 173

Benchmarck C 211

Benchmarck D 227

Benchmarck E 247

Benchmarck G 263

Bibliografia 266

PARTE TERZA: LA VALUTAZIONE DI UN CASO STUDIO

CAP. 6: PRESETAZIOE DEL CASO STUDIO

6 Criteri di selezione del caso studio 271

6.1 Succursale dell�Istituto �Blaise Pascal� di Giaveno, Sangano 272

6.1.1 Descrizione del complesso 272

6.2 Analisi del complesso 273

6.2.1 Descrizione della struttura 278

- Struttura portante 278

- Copertura 279

- Murature 280

- Scala interna 282

6.2.2 Strategie di controllo dei carichi ambientali 284

- Fotovoltaico 284

- Recupero acqua piovana 285

- Tetto giardino 286

6.2.3 Qualità dell�ambiente interno 288

- Illuminazione naturale 288

- Illuminazione artificiale 289

- Comfort acustico 291

- Comfort termico 293

- Sistema di ventilazione 297

6.3 Studio dei materiali 299

Elenco delle fonti 300

CAP. 7: VALUTAZIONE DEL CASO STUDIO

7.1 Valutazione del caso studio 302

7.1.1 SBTO7-A-Settings 303

7.1.2 SBTO7-B-Project 346

7.1.3 SBTO7-C-AutoEval 362

CAP. 8: CONCLUSIONI

8.1 Lettura dei risultati 418

8.1.1 Il punteggio globale 419

8.1.2 I punteggi parziali 420

8.2 Carenze riscontrate e possibili miglioramenti 428

8.3 Prospettive future 430

RINGRAZIAMENTI 431

PARTE PRIMA: UNO SGUARDO VERSO LA SOSTENIBILITÀ IN EDILIZIA E LA SUA VALUTAZIONE

INTRODUZIONE: OBIETTIVO DELLA TESI IV

CAP. 1: VERSO LA DEFINIZIONE DI SVILUPPO SOSTENIBILE

1.1 La prima definizione di sviluppo sostenibile: una visione antropocentrica 1

1.2 Evoluzioni del concetto e le principali tappe dello Sviluppo sostenibile 2

1.3 La dimensione dello sviluppo sostenibile 7

1.4 Sostenibilità in edilizia 8

1.5 11 processo di progettazione sostenibile 11

1.6 Alcuni aspetti della sostenibilità in architettura 12

1.7 Percorsi didattici e sostenibilità 17

1.8 La progettazione partecipata 19

1.8. 1 I livelli della partecipazione 22

Bibliografia 24

CAP. 2: GLI STRUMENTI DELLA SOSTENIBILITÀ

2 Gli strumenti della sostenibilità 28

2.1 Principali indicatori utilizzati 29

2.1.1 Embodied Energy 29

2.1.2 LCA 33

2.1.3 LCC 37

2.2 Bilanci Ambientali 39

2.2.1 ATHENA (Canada) 40

2.2.2 ECO QUTIM (Olanda) 42

2.2.3 ÉQUER (Francia) 44

2.2.4 SIMA PRO (Olanda) 47

2.3 Metodi a punteggio 51

2.3.1 BREEAM (Gran Bretagna) 52

2.3.1.1 ECOHOMES (Gran Bretagna) 54

2.3.2 CASBEE (Giappone) 56

2.3.3 LEED (Stati Uniti) 60

Bibliografia 63

PARTE SECONDA: DEFINIZIONE DELLA METODOLOGIA E CONTESTUALIZZAZIONE DEL TOOL

CAP. 3: SB Toll

3.1 La Metodologia GBC 67

3.1.1 La Struttura Modulare 68

3.1.2 1 Criteri di Valutazione 71

3.1.3 Il Sistema di Punteggio 72

3.1.4 Il continuo aggiornamento 73

3.1.5 I Benchmark 75

3.2 SBTool 77

3.2.1 SBTO7-A-Settings 78

3.2.2 SBTO7-B-Project 85

3.2.3 SBTO7-C-AutoEval 91

3.2.4 I Criteri di valutazione 95

3.3 PROTOCOLLO ITACA 108

3.3.1 Il Protocollo Sintetico 115

Bibliografia 117

CAP. 4: EDIFICI BENCHMARK

4 Criteri di selezione dei casi campione 118

4.1 Istituto Agrario �Ignazio Porro�, Osasco (TO) 119

4.1.1 Descrizione del complesso 120

4.2 L�edificio benchmark (struttura analizzata) 121

4.2.1 Descrizione della struttura 127

4.2.2 Studio dei Materiali 133

4.3 Istituto Alberghiero �A. Prever�, Pmerolo (TO) 135

4.3.1 Descrizione del complesso 136

4.4 L�edificio benchmark (struttura analizzata) 137

4.1.1 Descrizione della struttura 142

4.4.2 Studio dei Materiali 147

Elenco delle fonti 119

CAP. 5: IL BENCHMARK

5 Definizione dei Benchmark 150

5.1 lì Benchmarking 150

Benchmarck A 154

Benchmarck B 173

Benchmarck C 211

Benchmarck D 227

Benchmarck E 247

Benchmarck G 263

Bibliografia 266

PARTE TERZA: LA VALUTAZIONE DI UN CASO STUDIO

CAP. 6: PRESETAZIOE DEL CASO STUDIO

6 Criteri di selezione del caso studio 271

6.1 Succursale dell�Istituto �Blaise Pascal� di Giaveno, Sangano 272

6.1.1 Descrizione del complesso 272

6.2 Analisi del complesso 273

6.2.1 Descrizione della struttura 278

- Struttura portante 278

- Copertura 279

- Murature 280

- Scala interna 282

6.2.2 Strategie di controllo dei carichi ambientali 284

- Fotovoltaico 284

- Recupero acqua piovana 285

- Tetto giardino 286

6.2.3 Qualità dell�ambiente interno 288

- Illuminazione naturale 288

- Illuminazione artificiale 289

- Comfort acustico 291

- Comfort termico 293

- Sistema di ventilazione 297

6.3 Studio dei materiali 299

Elenco delle fonti 300

CAP. 7: VALUTAZIONE DEL CASO STUDIO

7.1 Valutazione del caso studio 302

7.1.1 SBTO7-A-Settings 303

7.1.2 SBTO7-B-Project 346

7.1.3 SBTO7-C-AutoEval 362

CAP. 8: CONCLUSIONI

8.1 Lettura dei risultati 418

8.1.1 Il punteggio globale 419

8.1.2 I punteggi parziali 420

8.2 Carenze riscontrate e possibili miglioramenti 428

8.3 Prospettive future 430

RINGRAZIAMENTI 431

Bibliography:

ALEXANDER Christopher, Un esperimento di progettazione democratica, Officina, Roma 1977

MAIELLARO Nicola (a cura di), Risorse internet per l�edilizia sostenibile, BEMA, Milano 1999

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Architettura sostenibile: strategie e realizzazioni delle Pubbliche amministrazioni in Italia, Centro Habitat Salute Architettura, Rivoh 2002

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Architettura bioclimatica, in �Arca�, settembre 1995. n° 96, p.9 i

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SASSO Ugo. Bioarchitettura,, in �Architettura�, settembre 1999, n° 527. p. VI

Architetture, Biologie, Techiniques, in �Archithese�, marzo 2002, n° 2, pp. 3�5

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Edizione monografica sull�edilizia scolastica, in �L�Architettura naturale�, n°9, ottobre -dicembre 2000

CONATO Fabio, Bio, eco, prodotti, in �Modulo�, 2003, n° 223, pp. 600-606

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Edizione monografica, Architettura sostenibile per la scuola, in �L�Architettura naturale�, dicembre 2004, n° 25

CARDANI Elena, In nome della sostenibilità, in �Arca�, aprile 2003, no 202, p.9()

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BIBLIOGRAFIA TESI

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DI FAZIO Daniela, La qualità ambientale negli edifici scolastici: un caso studio in Torino, febbraio 2004, relatore GROSSO Mario, conciatore SERR\ Valentina, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

GIORDANO Silvia, La progettazione bio-ecologica applicata all�architettura dell�infanzia: materiali e tecniche per il controllo dell�inquinamento indoor, dicembre 2004, relatore FOTI Massimo, correlatore SERRA Valentina, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

ROAGNA Annamaria, Valutazione di ecocompatibilità di un progetto di riqualificazione di un edificio scolastico, luglio 2004. relatore GROSSO Mario, correlatore MORO Andrea, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

CAMUSSO Cristian, Applicazione della metodologia LCA, settembre 2004, relatore PERETTI Gabriella, correlatore POLLO Riccardo, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

SEMINARI � CONVEGNI � CONFERENZE

SEMIDNARIO DI FORMAZIONE - �EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�, Bologna 25 OTTOBRE 2006 - PROGETTI DI EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�

CONVEGN0 INTERNAZIONALE - �EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�, Bologna 26 OTTOBRE 2006 �L� EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE, LE PROCEDURE, LE MODALITA DI FINANZIAMENTO�

BIBLIOGRAFIA

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MONTI Carlo, RODA Riccardo (a cura di), Costruire sostenibile l�Europa, Alinea, Firenze 2002

GAROFOLO Ilaria (a cura di). Per una progettazione consapevole, Edicom edizioni, Monfalcone (GO) 2004

GALLO Paola (a cura di), Progettazione sostenibile, Alinea. Firenze 2005

GR0FOLO Ilaria (a cura di), La ricerca universitara per costruire sostenibile, Edicom Edizioni, Monfalcone (GO) 2005

GÀLLO Cettina, Efficienza energetica degli edifici, Il sole 24 ore, Milano 2006

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MELE Caterina, MANGOSIO Marika, CALDERA Carlo, La conferenza di Maastricht, in �Modulo�, 2001, n. 268, pp. 50-54

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CARDANI Elena, In nome della sostenibilità, in �Arca�, aprile 2005, n° 202, p90

GARGANO Carmela, Certificazione energetica, in �Costruire�, marzo 2006, n° 274, p.73-80

ARDITO Fabrizio, Lontani da Kjoto, in �Costruire�, aprile 2006, n° 275, pli0- 112

Edizione monografica, Certificazione energetica, in �Il Progetto Sostenibile�, giugno-settembre 2006, n 10-11

LILLINI Roberto, MERONI Italo, ZAMPIERO Paola. MORO Andrea, GbTool in pratica, in �Costruire�, ottobre 2006, n° 281, p.l48-155

LEONE Mlattia, Riconversione energetica, in �Costruire�, novembre 2006, n° 282, p.63-70

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CAMUSSO Cristian, Applicazione della metodologia LCA, settembre 2004, relatore PERETTI Gabriella, correlatore POLLO Riccardo, Politecnico di Torino, Facoltà cli Architettura

SEMINARI � CONVEGNI - CONFERENZE

CONVEGNO � �Valutare sostenibilità�, Torino 21 MARzo 2006 ��MISURARE E INCENTIVARE IL COSTRUIRE SOSTENIBILE�

SITI INTERNET

AGENDA 21 web site v.ageiida21 .it

A\AB � ASSOCIAZIONE NAZIONALE ARCHITETTURA BIOEc0LOGIcA � www.anah.it

ANIT � ASSOCIAZIONE NAZI0NALE PER L�ISOLANTO TERMICO E ACUSTICO www.anit.it-

BREEAM website � www.breearn.co.uk

CASBEE website www.ibec.or.jp /CASBEE /english/index.htrn

CIB website - Conseti International du Bàtiment www.cibvorld.ul/website /mdex.php

CSIRO website - Commomvealth Scientific and Industrial Research Organisation � www.cimit.cslro.au

ENEA � ENTE PER LE NUOVE TECNOLOGIE, L�ENERGIA E L�AMBIENTE � www.enea.it

EQUER website - Centre Énergétique et Procédés de Paris � www.cenerg.ensmp.fr

EQUER presentazione del programma � www.izuba.fr/equer.htm

iiSBE � INTERNATIONAL INITIATIVE FOR SUSTAINABLE BUIL ENVIROMENT - www.iisbe.it

ITACA � ASSOCIAZIONE NAZIONALE PER L�INNOVAZIONE E LA TRASPRENZA DEGLI APPALTI E PER LA COMPATIBILITÀ AMBIENTALE � www.itaca.it

LEED website � LS. Green Building Council- www.usgbc.org

SETAC website � Society of Environmental Toxicology and Chemestry � www.setac.org

SIMAPRO website � www.pre.nl/sirnapro/

WBDG website � WHOLE BUILDING DESIGN GUIDE - www.wbdg.org

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�PROTOCOLLO ITACA� per la valutazione della qualità energetica ed ambientale di un edificio

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iiSBE � INTERNATIONAL INITIATIVE FOR SUSTAINABLE BUIL ENVIROMENT - www.iisbe.it

ITACA � ASSOCIAZIONE NAZIONALE PER L�INNOVAZIONE E LA TRASPRENZA DEGLI APPALTI E PER LA COMPATIBILITÀ AMBIENTALE � www.itaca.it

ELENCO DELLE FONTI

Tutti i disegni di seguito elencati sono stati forniti dalla Provincia di Torino. Area Edilizia, Servizio progettazione ed esecuzione interventi edilizia scolastica.

DISEGNI TECNICI

ISTITUTO PROFESSIONALE AGRARIO �Ex-UBERTINI�- OSASCO

� tavola n° AC.005, scala 1:500, �P.R.G.C. ESTRATTO CATASTALE � PLANIMETRIA GENERALE�, scale varie

� tavola n° AL.013. �AULE � PIANTA PIANO TERRENO�, scala 1:100

� tavola n° AS.012, �SEZIONE AA -SEZIONE BB�, scala 1:100

� tavola no AS.013, �STRISCIA DI FACCIATA � PARTICOLARI COSTRUTTIVI�, scala 1:20

� tavola n° AV.008, �PROSPETTO EST � PROSPETTO OVEST�, scala 1:100

� tavola n° SL.009, �PL\TE TETTI I LEG>O�, scale varie

ISTITUTO ALBERGHIERO �A. PREVER� � PINEROLO

� tavola n° lA, �PLANIMETRIA�, scala 1:500

� tavola ° 2A ,�PIANTA PIANO SEMINTERRATO�, scala 1:50

� tavola n° 3A, �PIANTA PIANO RIALZATO�, scala 1:50

� tavola n° 4A, �PIANTA PIANO PRIMO�, scala 1:50

� tavola n° 8A, �PROSPETTI EACCIATE CONTINUE�, scala 1:100

� tavola n 9A, PROSPETTI , scala 1:100

� tavola n° bA, �Sezione AA� � Sezione BB�, scala 1:100

� tavola n°12A, �Particolari costruttivi - Opere murarie�, scala 1:10

BIBLIpGi4n4

BAGLIONI Adriana, PIARDI Silvia, Costruzioni e salute. Criteri,norme e tecniche contro l�inquinamento interno, Franco Angeli, Milano 1991

BAGLIONI Adriana, PIARDI Silvia, Costruzioni e salute. Criteri,norme e tecniche contro l�inquinamento interno, Franco Angeli, Milano 1993

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AGHEMO Chiara, AZZOLINO Cristina, Il progetto de//�elementi di involucro opaco. Celid, Torino 1996

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SETAC web site � SOCIETY OF EVIRONMENTAL TOXICOLOGY AND CHEMISTRY � vwv.sta.org

SPORTELLO DELLA BIOEDILIZIA � htttp://213.212. 128.168/bioedilizia/homepage.htm

WBDG website � WHOLE BUILDING DESIGN GUIDE - www.wbdg.org

MATERIALI PER L�EDILIZIA:

- CELENIT website � Pannelli isolanti termici ed acustici in lana di legno mineralizzata � celenit.it

- Foamglas website � Pannelli isolanti in vetro cellulare � www. foamglas .it

- ISOBLOC \VEBSITTE � Solai in legno-cemento � www.isobloc.it

LEGNOLEGO website � Sistema strutturale in elementi modulari assemblati a secco �www.legnolego.it

STEKO website � Sistema modulare per pareti in legno \vww.steko.ch

- TECNOBAY website Blocchi per tramezzature in gesso e laterogesso www.tecnobav.it

NORMA TIVE DI RIFERIMENTO

CIRCOLARE DEL MINISTERO DEI LAVORI PUBBLICI N.3150 DEL 22 MAGGIO 1967 � CRITERI Dl VALETAZIONE E C0LL DO DEI REQEISITI ACESTICI NEGLI EDIFICI SCOLASTICI

D.M. 18 DICEMBRE 1975 - NORME TECNICHE AGGIORNATE RELATIVE ALL�EDILIZIA SCOLASTICA IVI COMPRESI GLI INDICI MINIMI DI FUNZIONALITÀ DIDATTICA, EDILIZIA ED UREARISTICA, DA OSSERVARSI NELL�ESECUZIONE DI OPERE DI EDILIZIA SCOLASTICA - GE. n.29 del 02/02/1976

D.M. 13/9/77 - MODIFICHE ALLE NORME TECNICHE RELATIVE ALLA COSTRUZIONE DEGLI EDIFICI SCOLASTICI - GE. n.338 del 13/12/1977

Circolare Ministeriale BBCCAA n. 1841 del 12 marzo 1991, DIRETTIVE PER LA REDAZIONE ED ESECUZIONE DI PROGETTI DI RESTAURO COMPRENDENTI INTERVENTI DI UGLI( )RAMENTO E MANUTENZIONE DEI COMPLESSI ARCHITETTONICI DI VALORE STORI CO�ARTISTICO IN ZONA

SISMICA CONS. su LLPP PROT.564 DEL 27 NOVEMBRE 1997.

Legge 28 giugno 1991, n. 208. INTERVENTI PER LA REALIZZAZIONE DI ITINERARI CICLABILI E PEDONALI NELLE AREE URBANE, G. n. 165 del 16 luglio 1991.

Legge n.36 del 5 gennaio 1994, DISPOSIZIONE IN MATERIA DI NORME IDRICHE, S. O. alla G. E. n. 14 del 19 gennaio 1994.

Dgl. n°22 del 5/2/1997, ATTUAZIONE DELLE DIRETTIVE 91/156/CEE SUI RIFIUTI, 91/689/CEE SUI RIFIUTI PERICOLOSI E 94/62/CE SUGLI 269 DALLAGGI E BJFIITI DI IALLAGGIO, S. 0. 33 alla G.L. 15 febbraio 1997 n. 38.

D.P.C.M. 5/12/97 - DETERMINAZIONE DEI REQUISITI A(ZVSTICI PASSIVI DEGLI EDIFICI - G.U. n.297 del 22/12/97

Delibera 9509965/06 del 14/12/98 del Comune di Torino

ASHRAE 62-1999 - VENTILATION ACCEPTABLE INDOOR AIR QUALITY, 1999

UNI 10840 � LUCE E ILLUMINAZIONE � Locali scolastici. Criteri generali per l�illuminazione artificiale e naturale., marzo 2000

UNI EN 832. CALCOLO DEI FABBISOGNI DI ENERGIA PER IL SCALDAETO, giugno 2001

UNI EN ISO 13788 � PRESTAZIONE IGROTERALCA DEI COMPONENTI E DEGLI ELEMENTI PER L�EDILIZIA � Temperatura superficiale interna per evitare l�umidità superficiale critica e condensazione interstiziale Metodo di calcolo, 2003

UNI EN 12464-1, LUCE E ILLUMINAZIONE. ILLUMINAZIONE DEI POSTI DI LAVORO. Parte 1: Posti di lavoro interni. ottobre 2004

ISO TR 11175, ACUSTICA LN EDILIZIA - Guida alle norme serie UNI EN 12334 per la previsione delle prestazioni acustiche degli edifici. Applicazione alla tipologia costruttiva nazionale, novembre 2005

DECRETO LEGISLATIVO 29 DICEMBRE 2006, N°311, Disposizioni

CORREETTIVE ED INTEGRATIVE Ai DECRETO LEGISLATIVO 19 AGOSTO 2005.

. 192, RECANTE ATTUAZIONE DELLA DIRETTIVA 2002/91 /CE. RELATIVA AL

RENDIMENTO ENERGETICO NELL�EDILIZIA G.U. n°26 del 01/02/2007

prEN 13790, THERMAL PERFORMANCE OE BUILDINGS � calculation of energy use of space hating and cooling, 2006

DIN EN 13779, VENTILAZIONE IN EDIFICI NON RESIDENZIALI � Generalità e requisiti di impianti di ventilazione e di climatizzazione

ELENCO DELLE FONTI

Tutti i documenti e i disegni di seguito elencati sono stati forniti dalla Provincia di Tonno, Area Edilizia, Servizio progettazione ed esecuzione interventi edilizia scolastica.

DISEGNI TECNICI

NUOVO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE - SUCCURSALE �PASCAL� DI GIAVEN0 - SANGANO

Tavola n° ÀÀ.029, �INDIVIDUAZIONE TIPOLOGIE E PARTICOLARI CONTROSOFFITTO�. scala 1:20

Tavola n° AC.007. �P.R.G.C. � ESTRATTO CATASTALE PLAADETRIA GENERALE�, scale varie

Tavola n° AP.016, �AULA TIPO PIANO TERRA E PIANO PRIMO � PARTICOLARI

� SEZIONI AA�� scale rispettivamente 1:20, 1:5, 1:2

Tavola n° AP.018,� BLOCCO INGRESSO � PARTICOLARI�, Scale varie

Tavola n° AP.021, �FACCIATA VETRATA E CORRIDOIO ALLE � PARTICOLARI SEZIONI GG� H1-1�. scale rispettivamente 1:20, 1:5, 1:2

Tavola n° AS.012,� SEZIONI�, Scala 1:50

Tavola n° XV.014, � PROSPETTO NORD LATO CORTILE � PROSPETTI INTERNO PATIO�, Scala 1:50

Tavola n° SL.020, �SCHEMA DELLA COPERTURA FABBRICATI 1-5-6�, scale varie

Tavola n° SM.021, �CARPENTERIA SCALA INTERNA FABBRICATO 6�, scale vane

Tavola n° 5M024, �CARPENTERIA STRUTTURE DI SOSTEGNO PANNELLI FOTOVOLTAICI�, scale varie

DOCUMENTI

OPERE GENERALI ED ARCHITETTONICHE:

AD .003, �COMPUTO METRICO ESTIMATIVO�

OPERE STRUTTURALI:

SD.001 �RELAZIONE TECMCA DI CALCOLO�

SD.005, �RELAZIONE DI CALCOLO: TABELATI PROGRAMMA DI CALCOLO�

IMPIANTI ELETTRICI E SPECIALI:

ED.001 �RELAZIONE TECNICA�

ED.003, �COMPUTO METRICO ESTIMATIVO�

ED.004 �CALCOLI ILLUMINOTECNICI�

IMPIANTI FLUIDICI:

MD. 001 �RELAZIONE ILLLSTRATIVA�

MD.00 5 �RELZIONE DI CALCOLO�

ALEXANDER Christopher, Un esperimento di progettazione democratica, Officina, Roma 1977

MAIELLARO Nicola (a cura di), Risorse internet per l�edilizia sostenibile, BEMA, Milano 1999

TIEZZI Enzo, MARCHETTINI Nadia, Chi e cos�è lo sviluppo sostenibile?, Donzelli, Roma 1999

FUSCO GIRARD Luigi, NIJKAMP Peter, Le valutazioni per lo sviluppo sostenibile della città e del territorio, Angeli. Milano 2000

MONTI Carlo, RODA Riccardo (a cura di), Costruire sostenibile, Alinea, Firenze 2000

LANZA Alessandro, Lo sviluppo sostenibile, Il Mulino, Bologna 2002

PILERI Paolo. Interpretare l�ambiente, Alinea, Firenze 2002

Architettura sostenibile: strategie e realizzazioni delle Pubbliche amministrazioni in Italia, Centro Habitat Salute Architettura, Rivoh 2002

FABBRI Pompeo (a cura di), Paesaggio, pianificazione, sostenibilità, Alinea, Firenze 2003

GAUZIN-MULLER Dominique, Architettura Sostenibile, Edizioni Ambiente, Milano 2003

SASSO Ugo. Bioarchitettura forma e formazione, Alinea, Firenze 2003

TENEGGI Roberto, Bioarchitettura tra norma e progetto, Edicom Edizioni, Monfalcone (GO) 2003

FUSCO GIRÀRD Luigi, L�uomo e la città, Angeli. Milano 2004

GALLO Paola (a cura di), Progettazione sostenibile, Alinea, Firenze 2005

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SASSO Ugo. Bioarchitettura,, in �Architettura�, settembre 1999, n° 527. p. VI

Architetture, Biologie, Techiniques, in �Archithese�, marzo 2002, n° 2, pp. 3�5

BATTISTI Alessandra, TUCCI Fabrizio, Una riflessione con Thomas Herzog sul ruolo dell�architettura sostenibile, in �Modulo�, marzo 2000, nC 259, p. 157

Edizione monografica sull�edilizia scolastica, in �L�Architettura naturale�, n°9, ottobre -dicembre 2000

CONATO Fabio, Bio, eco, prodotti, in �Modulo�, 2003, n° 223, pp. 600-606

JOACHINI Eble, GRAEBENER Eble Barbara, KROLL Rainer, WEILACHER Kroll Arge, KOHL Hubert, BECKER Torsten, Viva i babini, in �Bioarchitettura�, sett-ott 2003, n 33, pp. 2-13

Edizione monografica, Architettura sostenibile per la scuola, in �L�Architettura naturale�, dicembre 2004, n° 25

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DI FAZIO Daniela, La qualità ambientale negli edifici scolastici: un caso studio in Torino, febbraio 2004, relatore GROSSO Mario, conciatore SERR\ Valentina, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

GIORDANO Silvia, La progettazione bio-ecologica applicata all�architettura dell�infanzia: materiali e tecniche per il controllo dell�inquinamento indoor, dicembre 2004, relatore FOTI Massimo, correlatore SERRA Valentina, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

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CAMUSSO Cristian, Applicazione della metodologia LCA, settembre 2004, relatore PERETTI Gabriella, correlatore POLLO Riccardo, Politecnico di Torino, Facoltà di Architettura

SEMINARI � CONVEGNI � CONFERENZE

SEMIDNARIO DI FORMAZIONE - �EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�, Bologna 25 OTTOBRE 2006 - PROGETTI DI EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�

CONVEGN0 INTERNAZIONALE - �EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE�, Bologna 26 OTTOBRE 2006 �L� EDILIZIA SCOLASTICA ECOCOMPATIBILE, LE PROCEDURE, LE MODALITA DI FINANZIAMENTO�

BIBLIOGRAFIA

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BERTAGNIN Mauro, PIETROGRANDE Enrico, La salubrità dell�abitare, EdicomEdizioni, Monfalcone (GO) 2002

MONTI Carlo, RODA Riccardo (a cura di), Costruire sostenibile l�Europa, Alinea, Firenze 2002

GAROFOLO Ilaria (a cura di). Per una progettazione consapevole, Edicom edizioni, Monfalcone (GO) 2004

GALLO Paola (a cura di), Progettazione sostenibile, Alinea. Firenze 2005

GR0FOLO Ilaria (a cura di), La ricerca universitara per costruire sostenibile, Edicom Edizioni, Monfalcone (GO) 2005

GÀLLO Cettina, Efficienza energetica degli edifici, Il sole 24 ore, Milano 2006

SZOKOLAY Steven, Introduzione alla progettazione sostenibile, Roepli, Milano 2006

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TRIVELLI Alessandro, Questione di criteri, in �Costruire�, ottobre 2004, n° 257, p.35-38

CARDANI Elena, In nome della sostenibilità, in �Arca�, aprile 2005, n° 202, p90

GARGANO Carmela, Certificazione energetica, in �Costruire�, marzo 2006, n° 274, p.73-80

ARDITO Fabrizio, Lontani da Kjoto, in �Costruire�, aprile 2006, n° 275, pli0- 112

Edizione monografica, Certificazione energetica, in �Il Progetto Sostenibile�, giugno-settembre 2006, n 10-11

LILLINI Roberto, MERONI Italo, ZAMPIERO Paola. MORO Andrea, GbTool in pratica, in �Costruire�, ottobre 2006, n° 281, p.l48-155

LEONE Mlattia, Riconversione energetica, in �Costruire�, novembre 2006, n° 282, p.63-70

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SEMINARI � CONVEGNI - CONFERENZE

CONVEGNO � �Valutare sostenibilità�, Torino 21 MARzo 2006 ��MISURARE E INCENTIVARE IL COSTRUIRE SOSTENIBILE�

SITI INTERNET

AGENDA 21 web site v.ageiida21 .it

A\AB � ASSOCIAZIONE NAZIONALE ARCHITETTURA BIOEc0LOGIcA � www.anah.it

ANIT � ASSOCIAZIONE NAZI0NALE PER L�ISOLANTO TERMICO E ACUSTICO www.anit.it-

BREEAM website � www.breearn.co.uk

CASBEE website www.ibec.or.jp /CASBEE /english/index.htrn

CIB website - Conseti International du Bàtiment www.cibvorld.ul/website /mdex.php

CSIRO website - Commomvealth Scientific and Industrial Research Organisation � www.cimit.cslro.au

ENEA � ENTE PER LE NUOVE TECNOLOGIE, L�ENERGIA E L�AMBIENTE � www.enea.it

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iiSBE � INTERNATIONAL INITIATIVE FOR SUSTAINABLE BUIL ENVIROMENT - www.iisbe.it

ITACA � ASSOCIAZIONE NAZIONALE PER L�INNOVAZIONE E LA TRASPRENZA DEGLI APPALTI E PER LA COMPATIBILITÀ AMBIENTALE � www.itaca.it

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SETAC website � Society of Environmental Toxicology and Chemestry � www.setac.org

SIMAPRO website � www.pre.nl/sirnapro/

WBDG website � WHOLE BUILDING DESIGN GUIDE - www.wbdg.org

BIBLIOGRAFIA

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GBTOOL User Manual

�PROTOCOLLO ITACA� per la valutazione della qualità energetica ed ambientale di un edificio

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FILIPPI Marco, SERRA Valentina, MAGA Cinzia, I metodi a punteggio. in �Modulo�, 2001. n° 274, pp. 7 16-718

LOLLINI Roberto, MEROM Italo, ZAMPIERO Paola, MURO Andrea, GbTool in pratica, in �Costruire�, ottobre 2006, n° 281, p.l48-l55

BIBLIOGRAFIA TESI

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BONO Sara, La valutazione della sostenibilità: studio ed applicazione del sistema GBC ag1i edifici iudustriaIi, a.a. 2005-2006, relatore CALDERA Carlo, correlatore MORO Andrea, Politecnico di Torino, Facoltà di Ingegneria edile

SITI INTERNET

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ITACA � ASSOCIAZIONE NAZIONALE PER L�INNOVAZIONE E LA TRASPRENZA DEGLI APPALTI E PER LA COMPATIBILITÀ AMBIENTALE � www.itaca.it

ELENCO DELLE FONTI

Tutti i disegni di seguito elencati sono stati forniti dalla Provincia di Torino. Area Edilizia, Servizio progettazione ed esecuzione interventi edilizia scolastica.

DISEGNI TECNICI

ISTITUTO PROFESSIONALE AGRARIO �Ex-UBERTINI�- OSASCO

� tavola n° AC.005, scala 1:500, �P.R.G.C. ESTRA

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