Serena Morandi, Giulia Iori
Menabò - Pensa, crea, narra.
Rel. Luca Cattaneo. Politecnico di Torino, Corso di laurea in Design E Comunicazione, 2025
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Abstract
La creatività è un fenomeno complesso, che assume significati differenti in base al contesto e ai soggetti coinvolti, questo rende difficile fornirne una definizione univoca e ne sottolinea la natura al tempo stesso sfuggente e concreta. In tal senso, non è un talento riservato a pochi, ma una capacità che ogni individuo può coltivare e che assume un ruolo cruciale nello sviluppo personale, sociale e culturale. Nei bambini essa rappresenta una risorsa fondamentale per la crescita cognitiva, emotiva e relazionale, poiché favorisce l’esplorazione, l’autonomia e l’adattabilità in una società come quella odierna in rapido cambiamento. Questa tesi nasce dalla collaborazione con Fondazione Reggio Children e si propone di indagare e stimolare il pensiero creativo, inteso come la capacità di adottare nuove prospettive, attraverso un percorso progettuale.
La ricerca si è articolata a partire da una prima fase di desk research e analisi di scenario, seguita da una user research con interviste e dall’analisi di casi studio, che hanno permesso di delineare bisogni e opportunità; infine, la fase di progettazione seguita da quella di user feedback che hanno portato alla definizione di una proposta concreta
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