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Supporting academic strategic decisions: analysis of teaching data during the pandemic to support innovative teaching design

Teresa Monti

Supporting academic strategic decisions: analysis of teaching data during the pandemic to support innovative teaching design.

Rel. Francesca Montagna, Marco Cantamessa. Politecnico di Torino, Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale (Engineering And Management), 2022

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Abstract:
Relatori: Francesca Montagna, Marco Cantamessa
Anno accademico: 2022/23
Tipo di pubblicazione: Elettronica
Numero di pagine: 75
Soggetti:
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale (Engineering And Management)
Classe di laurea: Nuovo ordinamento > Laurea magistrale > LM-31 - INGEGNERIA GESTIONALE
Aziende collaboratrici: NON SPECIFICATO
URI: http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/25223
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