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Basile, Emanuela

Costruire ecosostenibile nel costruito: progetto di inserimento di spazi a uso terziario nell'isolato di Gràcia a Barcellona.

Rel. Mario Grosso, Domenico Bagliani. Politecnico di Torino, Corso di laurea specialistica in Architettura, 2010

Abstract:

Il dopoguerra Spagnolo risulta essere sfalsato cronologicamente rispetto a quello europeo poiché il dramma della guerra civile si conclude nel 1939 dando passo all'instaurazione del regime Franchista.

Questa fase storica mostra nella penisola iberica un profilo ideologico del tutto contrapposto a quello riscontrabile in altri paesi: in Spagna, infatti, salgono al potere le forze della dittatura reazionaria e agli intellettuali impegnati con la repubblica degli anni Trenta (1931-1939) non resterà che emigrare o mimetizzarsi fra le trame di un anonimato opportunista.

Al termine della seconda guerra mondiale, il governo spagnolo rafforzò la sua marginalità politica, fu infatti sottoposto all'isolamento internazionale che ne marcò il carattere profondamente retrivo delle sue concezioni di vita e l'ambizione autarchica di un sistema fondato sull'esercito e sulla Chiesa.

La "ricostruzione" successiva alla tragedia bellica rappresenterà dunque non l'apertura della cultura secondo una sua versione liberatoria e progressista, bensì la risistemazione di un sistema retrodatato di valori e credenze che l'aspirazione rivoluzionaria aveva improvvisamente smantellato. Infatti, la Recostrucción Nacional, sostenuta dalla dittatura di Franco, fu caratterizzata da punti base come: il richiamo a un ordine tradizionalista, il recupero delle tradizioni cattolico-conservatrici, la celebrazione dell'oleografia autoritaria, il riaccostarsi ad un'ideologia sfrontatamente fascista e anacronistica.

Relatori: Mario Grosso, Domenico Bagliani
Soggetti: A Architettura > AO Progettazione
G Geografia, Antropologia e Luoghi geografici > GD Estero
Corso di laurea: Corso di laurea specialistica in Architettura
URI: http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/2004
Capitoli:

PARTE I - CONTESTO STORICO-POLITICO

5 Architettura Contemporanea in Spagna

5.1. La Spagna Franchista.

5.2. La "vivienda" e il suo circordario

5.3. Barcellona e Madrid.

5.4. 1960-1975: La "Escuela de Barcelona".

5.5. 1975- 1986: "Fase democratica"

5.6. Esposizione Universale a Siviglia e Giochi Olimpici a Barcellona.

5.7. Gli anni Novanta a Barcellona

6 "Il Barrio de Gràcia"

6.1. Barcellona e i suoi distretti.

6.2. Nascita del distretto di Gràcia.

6.3. "District de Gràcia"

PARTE II - CONTESTO FISICO-AMBIENTALE

7 Caratteristiche geo-climatiche della regione

7.1. Clima.

4 Caratteristiche del sito di progetto

4.1. Descrizione del sito e del circondario

4.2. Sito

4.3. Spazi urbani del circondario.

5 Analisi microclimatica

5.1. Calcolo delle ombre

5.2. Calcolo delle scie del vento.

5.3. Matrici climatiche di sito

PARTE III - PROGETTO DELL'INTERVENTO

6 Metaprogetto

6.1. Attività

6.2. Vincoli e percorsi

6.3. Obiettivi e scelte progettuali

6.3.1 Vantaggi della copertura verde

6.3.2 La facciata ventilata

7 Riferimenti progettuali

7.1. Descrizione della biblioteca di Josep Llinas

7.2. Descrizione del Parco Centrale di Poblenou

8 Progetto architettonico

8.1. Prima ipotesi progettuale

8.2. Caratteristiche dell'intervento

8.3. Caratteristiche della volumetria

8.4. Distribuzione interna

8.4.1. Distribuzione livello piano terra

8.4.2. Distribuzione livello primo

8.4.3. Distribuzione livello secondo

8.4.4. Distribuzione livello terzo

8.4.5. Distribuzione livello quarto

9 Progettazione definitiva

9.1. Caratteristiche dei materiali

9.2. Struttura

9.3. Facciata ventilata

9.4. Fondazioni

9.5. Solai

9.6. Coperture

9.7. Soluzioni adottate per il superamento delle barriere architettoniche

9.8. Aspetti botanici

9.9. Approccio bioclimatico

9.10. Climatizzazione estiva

9.11. Climatizzazione invernale

9.12. Solare termico

9.13. Fotovoltaico

Bibliografia

Allegato A

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Tavole:

Tavola 1 - Inquadramento

Tavola 2 - Inquadramento

Tavola 3 - Inquadramento

Tavola 4 – Progetto

Tavola 5 - Progetto

Tavola 6 - Progetto

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