Emanuela Nenci
Procedure e strumenti per la qualità del progetto acustico nell 'edilizia scolastica.
Rel. Marco Filippi, Arianna Astolfi. Politecnico di Torino, Corso di laurea in Architettura, 2003
| Abstract: |
Questo lavoro ha io scopo di illustrare una procedura di compilazione di un progetto acustico riferito all'edilizia scolastica, conforme alle disposizioni di legge in materia di progettazione di lavori pubblici indicate nella Leggequadro n. 109 dell'il febbraio 1994 e nel suo Regolamento di attuazione DPR n.554 del 21 dicèmbre 1999, e in particolare agli obiettivi fondamentali che vengono posti come condizione principale del prodotto dell'attività di progettazione: "La pro~ettazione ha come fine fondamentale la realizzazione di un intervento di qualità e tecnicamente valido [...]" (DPR 554/99, art. 15, comma 1>, "Il progetto è redatto, salvo quanto disposto dal responsabile del procedimento ai sensi dell'articolo 16, comma 2, della Legge, secondo tre progressivi livelli di definizione: preliminare, definitivo ed esecutivo. I tre livelli costituiscono una suddivisione di contenuti che tra loro interagiscono e si sviluppano senza soluzione di continuità" (DPR 554/99, art. 15, comma 2).
E' subito delineato il concetto di qualità di un progetto edilizio e, più specificatamente, te condizioni per ottenere la qualità di un progetto acustico di edilizia scolastica. Successivamente, si individua all'interno del team di progettazione la figura professionale di riferimento per la redazione del progetto acustico e le sue competenze, anche per fornire al lettore un'indicazione più precisa dei soggetti coinvolti nel tema trattato.
Segue a questa parte la descrizione dei contenuti del progetto acustico dell'edificio scolastico, divisi nelle tre fasi progettuali indicate da normativa. Si hanno, per le fasi preliminare, definftiva ed esecutiva, individuazione e spiegazione della documentazione da produrre, obiettivi specifici degli elaborati, alcune esemplificazioni per le modalità di compilazione; il tutto sempre nell'ottica più ampia che i progetti acustico e complessivo dell'edificio dovranno risultare prodotti qualitativamente validi, soddisfando i requisiti indicati nel concetto di qualità edilizia, con attenzione principale alla qualità del progetto di edilizia scolastica. I contenuti individuati, non risolutivi di tutte 4e casistiche possibili per le problematiche acustiche nel progetto di una scuola, forniscono indicazioni esaurienti per come procedere nell'iter progettuale di una simile opera pubblica, così da poter indinzzare il progettista acustico verso il raggiungimento dell'obiettivo di ottenere la massima quàlità acustica nell'edilizia scolastica. |
|---|---|
| Relatori: | Marco Filippi, Arianna Astolfi |
| Tipo di pubblicazione: | A stampa |
| Parole chiave: | edilizia scolastica - acustica |
| Soggetti: | S Scienze e Scienze Applicate > SH Fisica tecnica S Scienze e Scienze Applicate > SA Acustica |
| Corso di laurea: | Corso di laurea in Architettura |
| Classe di laurea: | NON SPECIFICATO |
| Aziende collaboratrici: | NON SPECIFICATO |
| URI: | http://webthesis.biblio.polito.it/id/eprint/185 |
| Capitoli: | PREFAZIONE pag. INTRODUZIONE pag. Il
CAPITOLO I
LA QUALITA' IN UN PROGETTO ACUSTICO DI EDILIZIA
SCOLASTICA 1.1. Chi richiede La qualità in un progetto. Cosa significa qualità di un progetto pag. 1 1.2. La qualità nel progetto acustico di edilizia scolastica pag. 3
CAPITOLO 2
LA FIGURA DEL PROGETTISTA NEL PROGETTO ACUSTICO DI UN EDIFICIO SCOLASTICO pag. 9 CAPITOLO 3 IL PROGETTO PRELIMINARE 3.1. Il progetto preliminare acustico pag. 13 3.2. Descrizione del clima acustico: analisi iniziale deLla località e dell'area in cui verrà inserito il progetto pag. 15 3.3. Redazione della documentazione di valutazione previsionale di clima acustico pag. 24 3.4. Esempio di compilazione di una documentazione di valutazione previsionale di clima acustico pag. 31 3.5. Scelta delle requisiti acustici in relazione alla pag. 44 destinazione d'uso dell'edificio e alle esigenze espresse dell' utenza. Capitolato prestazionale
3.6. Confronto tra normative prestazionali internazionali pag. 56 CAPITOLO 4 IL PROGETTO DEFINItIVO 4.1. Articolazione del progetto definitivo acustico pag. 62 4.2. Gli elaborati grafici del progetto definitivo pag. 64 4.3. La relazione tecnica per il confronto tra soluzioni tecniche differenti pag. 68 4.4. Metodologie di calcolo e relazione preliminare di calcolo pag. 69 4.5. Un modello di calcolo per la valutazione del potere fonoisolante apparente R' delle partizioni tra ambienti pag. 72 4.6. Un modello di calcolo per la valutazione del livello di rumore di calpestio L'~ tra ambienti sovrapposti pag. 80 4.7. Un modello di calcolo per la valutazione dell'isolamento acustico standardizzato di facciata D2m,nT pag. 83
CAPITOLO 5
IL PROGETTO ESECUTIVO 5.1. Contenuto del progetto esecutivo acustico pag. 86 5.2. La relazione specialistica del progetto acustico e gli elaborati grafici pag. 89 BIBLIOGRAFIA |
| Bibliografia: | TESTI
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